Üstün Yetenekliler Eğitimine Yönelik Tutum Ölçeği

Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.

Makale

İNDİR

Link: http://uyad.beun.edu.tr/index.php/JGER/article/viewFile/43/67

Ölçek Çeşidi: Geliştirme

Kategori(ler):

30 Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme » 345 Özel Eğitim

Kaynak Türü: Makale

Kaynak/Referans:

Tortop, H. S. (2014). Öğretmenler İçin Üstün Yetenekliler Eğitimine İlişkin Tutum Ölçeği Türkiye için uyarlama çalışmasının yeniden gözden geçirilmesi. Üstün Yetenekliler Eğitimi ve Araştırmaları Dergisi (UYAD), 2(2), 63-71

Geliştiren/Uyarlayan: Hasan Said Tortop

Yıl: 2014

Kaynak Adı: Öğretmenler İçin Üstün Yeteneklilerin Eğitimine İlişkin Tutum Ölçeği Türkiye İçin Uyarlama Çalışmasının Yeniden Gözden Geçirilmesi

Dergi: Üstün Yetenekliler Eğitimi Araştırmaları Dergisi

Cilt: 2

Sayı: 2

Sayfa Aralığı: 63-71

Sorumlu Yazar: Hasan Said Tortop

İletişim: hasansaid@yahoo.com

Ölçülen Özellikler: Üstün Yeteneklilerin Eğitimine İlişkin Tutum

Alt Boyutlar: Özel Yetenek Sınıfları Oluşturma, Üstün Yeteneklilere Özel Hizmetlere Karşı Olma, Üstün Yeteneklilerin İhtiyaçları ve Destek Boyutu

Örnek Maddeler ve Madde Sayıları:

14 madde ve 3 alt boyut

Üstün Yeteneklilerin İhtiyaçları ve Destek Boyutu (7 m): Öğrenme güçlüğü olan öğrenciler için ayrılan yatırımların aynısını üstün öğrenciler için de yapmalıyız.

Üstün Yeteneklilere Özel Hizmetlere Karşı Olma (3 m): Eğer üstün yetenekli çocuklara özel destek ve ilgi verilirse kibirli veya bencil olabilirler.

Özel Yetenek Sınıfları Oluşturma (4 m): Üstün yetenekli öğrencilerin eğitim gereksinimlerinin karşılanmasının en iyi yolu onları özel sınıflara koymaktır.

Kimlere Uygulanabilir: Öğretmenler

Ölçek Puanlaması:

Ölçekte 7 adet ters madde bulunmaktadır.

Geçerlik:

Madde analizi sonucu bazı maddeler atılmış, ölçek üç boyutta ele alınmıştır. Toplam madde korelasyonu değerlerinin 0.31-0.56 değerleri arasında olduğu görülmüştür . DFA sonuçlarına göre χ2=235.7, df=74, p=0.000; χ2/df=3.19; NFI=0.802; CFI=0.853; GFI=0.911; RMSEA=0.079;
PCLOSE= 0.000 olarak bulunmuştur.

Güvenirlik:

Ölçeğin tümüne ait Cronbach Alfa güvenilirlik katsayısı ise 0.801'dir. Ayrıca birinci alt boyut için 0.724, ikinci alt boyut için 0.614 ve üçüncü alt boyut için 0.749 bulunmuştur.

Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr