Üniversite Öğrencilerinin Uzaktan Eğitime Yaklaşımı Ölçeği
Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.
Ölçek Çeşidi
Geliştirme
Kategori(ler)
Kaynak Türü
Makale
Kaynak/Referans
Zorlutuna, Ş. & Erilli, N. A. (2022). Unıversıty students’ approach to dıstance educatıon: Scale development and valıdatıon. Journal of Management and Economics Research, 20 (3), 192-204. https://doi.org/10.11611/yead.1102926
Geliştiren/Uyarlayan
Şebnem Zorlutuna, Necati Alp Erilli
Yıl
2022
Kaynak Adı
Unıversıty students' approach to dıstance educatıon: Scale development and valıdatıon
Dergi
Journal of Management and Economics Research
Cilt
20
Sayı
3
Sayfa Aralığı
192-204
Link:
https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/2372089
Dosyalar
Makale
PDF
DOI
https://doi.org/10.11611/yead.577326
Sorumlu Yazar
Şebnem Zorlutuna
İletişim
szorlutuna@cumhuriyet.edu.tr
Ölçülen Özellikler
Uzaktan eğitim
Alt Boyutlar
Kişisel Uygunluk, Kurumsal yeterlilik, Öğreticilik ve etkililik
Derecelendirme
-
Ölçek Puanlaması
-
Ölçek Değerlendirmesi
-
Geçerlik
-
Güvenirlik
-
Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr