TÜRKİYE
ÖLÇME
ARAÇLARI
DİZİNİ
© Prof. Dr. Halil Ekşi I Marmara Üniversitesi I toadizini@gmail.com

Üniversite Öğrencileri için Öğrenme Yaklaşımları Ölçeği

Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.



Link: https://tez.yok.gov.tr/UlusalTezMerkezi/TezGoster?key=NtBAevXNhYaNqJFoAcdBdonJQ22D--pYvpRQLLAdyYuO1cXBbVhkilGqqrXj5-FT


Ölçek Çeşidi: Geliştirme


Kategori(ler):

30 Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme » 320 Eğitim Programları


Kaynak Türü: Tez


Kaynak/Referans:

Ekinci, N. (2008).Üniversite öğrencilerinin öğrenme yaklaşımlarının belirlenmesi ve öğretme-öğrenme süreci değişkenleri ile ilişkileri (Doktora tezi). Hacettepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Ankara.


Geliştiren/Uyarlayan: Necla Ekinci


Yıl: 2008


Kaynak Adı: Üniversite öğrencilerinin öğrenme yaklaşımlarının belirlenmesi ve öğretme-öğrenme süreci değişkenleri ile ilişkileri


Tez Türü: Doktora


Üniversite: Hacettepe Üniversitesi


Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü


Şehir: Ankara


Ülke: Türkiye


Sorumlu Yazar: Necla EKİNCİ


Alt Boyutlar: Derinlemesine Öğrenme Yaklaşımı, Stratejik Öğrenme Yaklaşımı, Yüzeysel Öğrenme Yaklaşımı


Örnek Maddeler ve Madde Sayıları:

ölçek 28 maddeden 3 alt boyuttan oluşmaktadır.


Kimlere Uygulanabilir: Üniversite Öğrencileri


Derecelendirme: 5’li Likert (1= hiç yansıtmıyor – 5= tam yansıtıyor)


Ölçek Puanlaması:

ölçekten alınacak puan 28 ile 140 arasında değişmektedir.
3. İlgi duyduğum konuları daha ayrıntılı öğrenmeye önem veririm. (m1)
23. Sınavlarla ilgili hazırlıklarımı son güne bırakmam. (m2)
53. Bazen konusunu tam olarak anlamadan bir metni okuyup bitirdiğim olur.(m3)


Ölçek Değerlendirmesi:

boyutlardan alınan puanlar yükseldikçe öğrencinin ilgili boyuta ait özelliklere yüksek düzeyde sahip olduğu söylenebilir.


Geçerlik:

(KMO) Ölçümü ,887.


Güvenirlik:

her üç boyuta ilişkin Cronbach alpha değerlerinin ,82 ve üzerinde olduğu görülmektedir.


Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr

Sitemizden en iyi biçimde yararlanabilmeniz için çerezler kullanılmaktadır. Bu siteye giriş yaptığınızda çerez kullanımını kabul etmiş olursunuz.    Daha Fazla Bilgi