Undergraduates’ Achievement Goal Orientations, Academic Self-Efficacy and Hope as the Predictors of Their Learning Approaches
Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.
Ölçek Çeşidi
Geliştirme
Kategori(ler)
Kaynak Türü
Makale
Kaynak/Referans
Kali Soyer, M. & Kirikkanat, B. (2019). Undergraduates’ Achievement Goal Orientations, Academic Self-Efficacy and Hope as the Predictors of Their Learning Approaches . European Journal of Educational Research , 8 (1) , 99-106.
Geliştiren/Uyarlayan
Makbule Kalı Soyer
Yıl
2019
Dergi
European Journal of Educational Research
Cilt
8
Sayı
1
Sayfa Aralığı
99-106
Dosyalar
Makale
PDF
Sorumlu Yazar
makbule kalı soyer
İletişim
makbulesoyer@marmara.edu.tr
Ölçülen Özellikler
Öğrenme Yaklaşımları
Alt Boyutlar
Akademik Öz-yeterlik
Derecelendirme
-
Ölçek Puanlaması
-
Ölçek Değerlendirmesi
-
Geçerlik
-
Güvenirlik
-
Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr