UF/EMI Eleştirel Düşünme Eğilimi Ölçeğini Türkçeye Uyarlama Çalışması
Ölçek özeti
- Çalışma türü
- Uyarlama
- Yıl
- 2014
- Kaynak türü
- Makale
- Madde sayısı
- 26
- Hedef grup
- Yetişkinler
- Ölçülen özellik
- Eleştirel Düşünme Eğilimi, Yenilikçilik
- Alt boyutlar
- Bilişsel Olgunluk, Katılım, Yenilikçilik
Kaynak ve Dosyalar
Kaynak/Referans:
Kılıç, H. E., & Şen, A. İ. (2014). UF/EMI Eleştirel Düşünme Eğilimi Ölçeğini Türkçeye uyarlama çalışması. Eğitim ve Bilim, 39(176), 1-12.
Kaynak Bağlantısı: http://egitimvebilim.ted.org.tr/index.php/EB/article/view/3632
Diğer kaynak bilgileri
Kaynak Türü: Makale
Yıl: 2014
Kaynak Adı: Eleştirel Düşünme Eğilimi Ölçeğini Türkçeye Uyarlama Çalışması
Dergi: HAYEF: Journal of Education
Cilt: 39
Sayı: 176
Sayfa Aralığı: 1-12
DOI: http://dx.doi.org/10.15390/EB.2014.3632
Ölçek Bilgileri
Ölçek Çeşidi: Uyarlama
Kategori(ler):
10 Psikoloji » 101 Bilişsel Süreçler, Bellek ve Karar Verme
Ölçülen Özellikler: Eleştirel Düşünme Eğilimi, Yenilikçilik
Alt Boyutlar: Bilişsel Olgunluk, Katılım, Yenilikçilik
Örnek Maddeler ve Madde Sayıları:
26 madde ve 3 alt boyut
Katılım ( 22 m): Problemin doğru yanıtını bulmak için bildiğim yolların dışına çıkarım.
Bilişsel Olgunluk (4 m): Pek çok konu hakkında bilgi edinmekten hoşlanırım.
Yenilikçilik (1 m): Benimle aynı fikirde olmasalar bile, başkalarının fikirlerini dikkatlice dinlerim.
Kimlere Uygulanabilir: Yetişkinler
Derecelendirme: 5’li Likert (1=kesinlikle katılmıyorum – 5=kesinlikle katılıyorum)
Ölçek Puanlaması:
Ölçekten alınabilecek puanlar 25 ile 125 arasında değişmektedir.
Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr