TÜRKİYE
ÖLÇME
ARAÇLARI
DİZİNİ
© Prof. Dr. Halil Ekşi I Marmara Üniversitesi I toadizini@gmail.com

Twitch İzleyici Motivasyon Ölçeği

Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.


Ölçek Çeşidi
Geliştirme


Kategori(ler)


Kaynak Türü
Makale


Kaynak/Referans

Erk, M. A., ve Fırat, S. (2020). Twitch İzleyici Motivasyon Ölçeği: Bir Ölçek Geliştirme Çalışması. Psikiyatride Güncel Yaklaşımlar, 12(Suppl 1), 131-148. doi: 10.18863/pgy.733471


Geliştiren/Uyarlayan
Mehmet Aykut Erk, Sunay Fırat


Yıl
2020


Kaynak Adı
Twitch İzleyici Motivasyon Ölçeği: Bir Ölçek Geliştirme Çalışması


Dergi
Psikiyatride Güncel Yaklaşımlar


Cilt
12


Sayı
Özel Sayı


Sayfa Aralığı
131-148


Link:
https://dergipark.org.tr/en/download/article-file/1091219


Dosyalar

Makale
PDF


DOI
10.18863/pgy.733471


Sorumlu Yazar
Sunay Fırat


İletişim
sunayfirat@cu.edu.tr


Ölçülen Özellikler
Duygusal Bağlılık, İzleyici motivasyonu


Alt Boyutlar
Oyun Bilgisi, Sosyal Yalıtım, Topluluk ile Kurulan Duygusal Bağ


Örnek Maddeler ve Madde Sayıları

1- Twitch yayınları izlemek, bana yeni oyun stratejileri hakkında bilgi sağlıyor.
9- Yayıncıların, söylediklerimi dikkate almalarını seviyorum.
14- Twitch yayınları sayesinde ders, sınav, iş ve bunun gibi diğer dertlerimi unuturum.


Kimlere Uygulanabilir
18-25 Yaş arası genç yetişkinler


Derecelendirme
5'li Likert (1=Kesinlikle Katılmıyorum, 2=Biraz Katılmıyorum, 3=Kararsızım, 4=Çoğunlukla Katılıyorum, 5=Kesinlikle Katılıyorum)


Ölçek Puanlaması

Ölçek alt boyutlarından alınan toplam puan ölçeğe verilen yanıtların aritmetik olarak toplanması ile bulunmaktadır. Ölçekten alınabilecek puan en az 15 iken en fazla 75’tir. Alınan puan arttıkça izleyicilerin izleme motivasyonlarının da arttığı düşünülmektedir.


Ölçek Değerlendirmesi
-

Geçerlik
-

Güvenirlik
-

Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr

Sitemizden en iyi biçimde yararlanabilmeniz için çerezler kullanılmaktadır. Bu siteye giriş yaptığınızda çerez kullanımını kabul etmiş olursunuz.    Daha Fazla Bilgi