Türkiye’deki Yabancı Uyruklu Öğrenciler için Türkçe Öğrenme Motivasyon Ölçeği

Ölçek özeti

Çalışma türü: Geliştirme
Yıl: 2023
Kaynak türü: Tez
Ölçülen özellik: Yabancı uyruklu öğrencilerin Türkçeyi ikinci dil olarak öğrenme sürecine yönelik motivasyon düzeyleri.
Alt boyutlar: Türkçe Öğrenmenin Çekiciliği, Türkçe Öğrenmenin Zorluğu

Kaynak ve Dosyalar

Kaynak/Referans:

Rahman, D. I. (2023). Türkiye’deki Yabancı Uyruklu Öğrenciler için Türkçe Öğrenme Motivasyon Ölçeği’nin geliştirilmesi (Yüksek lisans tezi, Akdeniz Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü).

Kaynak Bağlantısı: https://tez.yok.gov.tr/UlusalTezMerkezi/TezGoster?key=nLNfCsWgUluh5T2iyudShp8e_D9JDl6HzgXZlBvQqF7Pt0oOzlNhxAXBt_xpv7SV

Diğer kaynak bilgileri

Kaynak Türü: Tez

Yıl: 2023

İzin ve İletişim

Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.

Sorumlu Yazar: Delfia Ikhlasiah Rahman

İletişim: toadizni@gmail.com

Ölçek Bilgileri

Yazarlar: Delfia Ikhlasiah Rahman

Ölçek Çeşidi: Geliştirme

Kategori(ler):

10 Psikoloji » 125 Öğrenme Süreçleri » 130 Duygu Durumu, Duygusal Tepkiler ve Motivasyon

30 Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme » 385 Yabancı Dil Eğitimi

Ölçülen Özellikler: Yabancı uyruklu öğrencilerin Türkçeyi ikinci dil olarak öğrenme sürecine yönelik motivasyon düzeyleri.

Alt Boyutlar: Türkçe Öğrenmenin Çekiciliği, Türkçe Öğrenmenin Zorluğu

Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr