Türkçe Öğretmenlerinin Özel Alan Yeterlikleri Anketi

Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.

Makale

İNDİR

Link: http://dergiler.ankara.edu.tr/dergiler/40/2146/22229.pdf

Ölçek Çeşidi: Geliştirme

Kategori(ler):

30 Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme » 378 Türkçe Eğitimi

Kaynak Türü: Makale

Kaynak/Referans:

Şengül, K. ve Alkaya, E. (2016). Türkçe Öğretmenlerinin özel alan yeterlikleri: Bir durum belirleme çalışması. Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi, 49(2), 87-108.

Geliştiren/Uyarlayan: Ercan Alkaya, Kübra Şengül

Yıl: 2016

Kaynak Adı: Türkçe Öğretmenlerinin özel alan yeterlikleri: Bir durum belirleme çalışması

Dergi: Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi

Cilt: 49

Sayı: 2

Sayfa Aralığı: 87-108

Sorumlu Yazar: Kübra Şengül

İletişim: kubraturkersengul@gmail.com

Ölçülen Özellikler: dil becerilerini geliştirmeye, dil gelişimini izleme ve değerlendirmeye, Okul, Türkçe öğretim sürecini planlamaya ve düzenlemeye

Kimlere Uygulanabilir: Türkçe Öğretmenleri

Derecelendirme: 5’li Likert Tipi

Ölçek Puanlaması:

Türkçe öğretmenlerinin özel alan yeterliklerine ilişkin genel ortalama 3,22 olarak bulunmuştur.

Güvenirlik:

Anketin güvenirliği, Cronbach Alpha (α) güvenirlik formülü kullanılarak hesaplanmıştır.

Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr