Türkçe Dersi Tutum Ölçeği
Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.
Ölçek Çeşidi
Geliştirme
Kategori(ler)
Kaynak Türü
Makale
Kaynak/Referans
Aytan, N. (2016). "Türkçe Dersi Tutum Ölçeği" geliştirme çalışması. Kastamonu Eğitim Dergisi, 24(2), 535-546.
Geliştiren/Uyarlayan
Necmi Aytan
Yıl
2016
Kaynak Adı
"Türkçe Dersi Tutum Ölçeği" geliştirme çalışması
Cilt
24
Sayı
2
Sayfa Aralığı
535-546
Link:
http://79.123.169.199/ojs/index.php/Kefdergi/article/view/393
Dosyalar
Makale
PDF
Sorumlu Yazar
Necmi Aytan
İletişim
necmiaytan@sdu.edu.tr
Ölçülen Özellikler
Türkçe dersi, Türkçe Dersi Tutum Ölçeği
Alt Boyutlar
ilgi ve fayda, İstek ve gereklilik
Örnek Maddeler ve Madde Sayıları
3 Alt boyut ve 22 Madde
İstek ve gereklilik (7 m)
Değer verme (7 m)
İlgi ve fayda (8 m)
Kimlere Uygulanabilir
Ortaokul Öğrencileri
Derecelendirme
5’li Likert (1= hiç uygun değil – 5= çok uygun)
Ölçek Puanlaması
-
Ölçek Değerlendirmesi
-
Geçerlik
-
Güvenirlik
-
Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr