Transaksiyonel Bulunuşluk Ölçeği
Ölçek özeti
- Çalışma türü
- Uyarlama
- Yıl
- 2019
- Kaynak türü
- Tez
Kaynak ve Dosyalar
Kaynak/Referans:
Kartal, G. (2019). Transaksiyonel Bulunuşluk Ölçeği’nin Türkçeye uyarlanması ve algılanan öğrenme ile ilişkisinin incelenmesi (Tez no. 583395). [Yüksek lisans tezi, Sakarya Üniversitesi].
Kaynak Bağlantısı: https://tez.yok.gov.tr/UlusalTezMerkezi/TezGoster?key=vjszP7PzV0HebcjFEvDfwIZcW1kG2DNUoJpUvKcr9myU7NlPgvQb047whYU94tSN
Diğer kaynak bilgileri
Kaynak Türü: Tez
Yıl: 2019
Tez Türü: Yüksek Lisans
Üniversite: Sakarya Üniversitesi
Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
Şehir: Sakarya
Ülke: Türkiye
Ölçek Bilgileri
Ölçek Çeşidi: Uyarlama
Kategori(ler):
30 Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme » 325 Öğretim Yöntem ve Teknikleri » 330 Ölçme ve Değerlendirme » 350 Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi
Ölçülen Özellikler: Transaksiyonel bulunuşluk algısı (uzaktan öğrenme sisteminde öğretmen, akran ve kurumla ilgili algılanan bağlantılılık ve ulaşılabilirlik)
Alt Boyutlar: Akran Transaksiyonel Bulunuşluğu, Kurum Transaksiyonel Bulunuşluğu, Öğretmen Transaksiyonel Bulunuşluğu
Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr