Toksik Liderlik Ölçeği
Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.
İNDİR
Link: http://buefad.bartin.edu.tr/article/view/1082000223/1082000143
Ölçek Çeşidi: Geliştirme
Kategori(ler):
30 Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme » 310 Eğitim Yönetimi
Kaynak Türü: Makale
Kaynak/Referans:
Çelebi, N., Güner, H. ve Yıldız, V. (2015). Toksik Liderlik Ölçeği' nin geliştirilmesi. Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 4(1), 249 - 268. http://dx.doi.org/10.14686/BUEFAD.2015111056.
Geliştiren/Uyarlayan: Halim Güner, Nurhayat Çelebi, Veysel Yıldız
Yıl: 2015
Kaynak Adı: Toksik Liderlik Ölçeğinin geliştirilmesi
Dergi: Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Cilt: 4
Sayı: 1
Sayfa Aralığı: 249 - 268
DOI: http://dx.doi.org/10.14686/BUEFAD.2015111056.
Sorumlu Yazar: Nurhayat Çelebi
İletişim: nurcelebi@marmara.edu.tr
Ölçülen Özellikler: Liderlik, Toksik Liderlik
Alt Boyutlar: Bencillik, Çıkarcılık, Değer Bilmezlik, Olumsuz Ruhsal Durum
Örnek Maddeler ve Madde Sayıları:
4 alt boyut ve 30 madde
Değer Bilmezlik (11 m): Çalışanlarına pek değer vermez.
Çıkarcılık (9 m): Sadece ona getirisi olan kişilere ayrıcalıklı davranır.
Bencillik (5 m): Diğerlerinden daha yetenekli olduğunu düşünür.
Olumsuz Ruhsal Durum (5 m): Onun o anki ruh hali iş ortamının iklimini/havasını belirler.
Kimlere Uygulanabilir: Öğretmenler
Derecelendirme: 5'li Likert (1= kesinlikle katılıyorum - 5= kesinlikle katılmıyorum)
Geçerlik:
Doğrulayıcı faktör analizi veriler tekrardan toplanarak ve uç değerler elenerek toplam 334 kişi üzerinden yapılmıştır.
Güvenirlik:
Ölçeğin Cronbach Alpha ile ölçülen değerin .96 olduğu ve diğer alt boyutlarının güvenirlik katsayısının .89-.94 değerleri arasında olduğu görülmüştür. Bu değerlere göre ölçek ve alt boyutlarının iç güvenirlik katsayılarının çok iyi düzeyde olduğu söylenebilir .
Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr