Tele-Hiçleme (Phubbing) Davranışına Maruz Kalma Ölçeği
Kullanım İzni
Geliştirdiğim(iz) / uyarladığım(ız) ölçme aracının atıf gösterilmesi ve bilimsel araştırmalarla sınırlı olmak kaydıyla kullanılmasına izin veriyorum/z/. İzin için ayrıca e-posta gönderilmesine gerek yoktur.
Ölçek Çeşidi
Uyarlama
Kategori(ler)
Kaynak Türü
Makale
Kaynak/Referans
Güler, Ç., & Sevinç, S. (2022). Tele-hiçleme (phubbing) davranışına maruz kalmanın öğrenme-öğretme süreçlerine etkilerine ilişkin algılar. Ege Eğitim Teknolojileri Dergisi, 6(1), 77-89.
Geliştiren/Uyarlayan
Doç. Dr. Çetin GÜLER, Sümeyye Sevinç
Yıl
2022
Kaynak Adı
Tele-Hiçleme (Phubbing) Davranışına Maruz Kalmanın Öğrenme-Öğretme Süreçlerine Etkilerine İlişkin Algılar
Dergi
Ege Eğitim Teknolojileri Dergisi
Cilt
6
Sayı
1
Sayfa Aralığı
77-89
Link:
https://dergipark.org.tr/tr/pub/eetd/issue/70271/1198347
Dosyalar
Ölçek Formu
Word
Sorumlu Yazar
çetin güler
İletişim
cetin.guler@gmail.com
Ölçülen Özellikler
tele-hiçleme (phubbing) davranışına maruz kalma
Alt Boyutlar
Algılanan Normlar, İhmal Edilmişlik Hissi, Kişiler Arası Çatışma
Örnek Maddeler ve Madde Sayıları
Tele-hiçlemeye Maruz Kalma Ölçeği üç alt boyuttan
oluşmaktadır. Bu Boyutlar: Algılanan Normlar (1,2,3,4,5,6,7,8,9. maddeler), İhmal Edilmişlik Hissi
(10,11,12,13,14,15,16,17. maddeler), Kişiler Arası Çatışma (18,19,20,21,22. maddeler) şeklinde
adlandırılmışlardır. Maddelerin ilgili faktörler altında aldıkları yük değerleri 0,54 ile 0,91 arasında olmuştur.
Derecelendirme
-
Ölçek Puanlaması
-
Ölçek Değerlendirmesi
-
Geçerlik
-
Güvenirlik
-
Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr