Sürdürülebilir Kalkınma Eğitimine Yönelik İnançlar Ölçeği
Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.
Ölçek Çeşidi
Geliştirme
Kategori(ler)
Kaynak Türü
Makale
Kaynak/Referans
Sağdıç, A. ve Şahin, E. (2015). Sürdürülebilir Kalkınma Eğitimine Yönelik İnançlar: Ölçek geliştirme çalışması. Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi (KEFAD), 16(3), 161-180.
Geliştiren/Uyarlayan
Ali Sağdıç, Elvan Şahin
Yıl
2015
Kaynak Adı
Sürdürülebilir Kalkınma Eğitimine Yönelik İnançlar: Ölçek geliştirme çalışması
Dergi
Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi
Cilt
16
Sayı
3
Sayfa Aralığı
161-180
Link:
http://kefad.ahievran.edu.tr/archieve/pdfler/Cilt16Sayi3/JKEF_16_3_2015_161-180.pdf
Dosyalar
Makale
PDF
Sorumlu Yazar
Ali Sağdıç
İletişim
sagdic.ali@gmail.com
Ölçülen Özellikler
Sürdürülebilir Kalkınma Eğitimine Yönelik İnançlar
Alt Boyutlar
Sürdürülebilir Kalkınma Eğitimi Uygulamalarına Yönelik İnançlar, Sürdürülebilir Kalkınma Eğitiminde Sınırlılıklara Yönelik İnançlar
Örnek Maddeler ve Madde Sayıları
3 alt boyut ve 32 madde
Sürdürülebilir Kalkınma Eğitimi Uygulamalarına Yönelik İnançlar: SKE sürecinde öğrenciler kendi kavramsal anlayışlarını geliştirebilir.
Sürdürülebilir Kalkınma Eğitiminde Sınırlılıklara Yönelik İnançlar: SKE konularının öğrenciler tarafından anlaşılması zordur.
İlköğretimde Sürdürülebilir Kalkınma Eğitiminin Etkinliğine Yönelik İnançlar: Eğitim programlarında SKE'ye yeterli düzeyde yer verilmiştir.
Kimlere Uygulanabilir
İlkokul Öğretmenleri
Derecelendirme
5’li Likert
Ölçek Puanlaması
-
Ölçek Değerlendirmesi
-
Geçerlik
-
Güvenirlik
-
Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr