Sosyal Etkileşim Alanı Ölçeği
Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.
Ölçek Çeşidi
Uyarlama
Kategori(ler)
Kaynak Türü
Makale
Kaynak/Referans
Bardakcı, S., & Çalışkan, E. (2012). Sosyal Etkileşim Alanı Ölçeğinin Türkçeye uyarlanması: Geçerlik ve güvenirlik çalışması. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 42
Geliştiren/Uyarlayan
Erkan Çalışkan, Salih Bardakcı
Yıl
2012
Kaynak Adı
Sosyal Etkileşim Alanı Ölçeğinin Türkçeye uyarlanması: Geçerlik ve güvenirlik çalışması
Dergi
Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Cilt
42
Sayfa Aralığı
84-95
Link:
http://www.efdergi.hacettepe.edu.tr/makale_goster.php?id=313
Dosyalar
Makale
PDF
Sorumlu Yazar
Salih Bardakcı
İletişim
sbardakci@ankara.edu.tr
Ölçülen Özellikler
Bilgisayar destekli ortaklaşa öğrenme ortamı, Sosyal etkileşimin niteliği
Alt Boyutlar
Olumlu topluluk davranışları, Olumsuz topluluk davranışları
Örnek Maddeler ve Madde Sayıları
2 alt boyut ve 17 madde
Olumlu topluluk davranışları (10) :
Olumsuz topluluk davranışları (7) :
Kimlere Uygulanabilir
Üniversite Bilgisayar Öğretmenliği Öğrencileri, Yetişkinler
Derecelendirme
Ölçek 5’li Likert (1= hiçbir zaman – 5= her zaman) biçiminde derecelendirilmiştir.
Ölçek Puanlaması
Ölçekten alınabilecek en düşük puan 20, en yüksek puan 100.
Ölçek Değerlendirmesi
-
Geçerlik
Ölçeğin Cronbach alpha iç tutarlık katsayısı .87'dir.
Güvenirlik
-
Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr
Orijinal Form
Orijinal Ölçek Adı
Social Space Scale
Orijinal Ölçek Kaynak Türü
Makale
Orijinal Kaynak / Referans
Kreijns, K., Kirschner, P.A., Jochems, W.,& Van Buuren, H. (2004). Measuring perceived quality of social space in distribudet learning groups. Computers in Human Behavior, 20(5), 607-632.
Orijinal Ölçek Yazarlar
Paul Arthur Kirschner
Orijinal Ölçek Yıl
2004
Orijinal Ölçek Kaynak Adı
Measuring perceived quality of social space in distribudet learning groups
Orijinal Ölçek Dergi
Computers in Human Behaviour
Orijinal Ölçek Cilt
20
Orijinal Ölçek Sayı
5
Orijinal Ölçek Sayfa Aralığı
607-632