Sosyal Bilgiler Dersine Yönelik Tutum Ölçeği
Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.
İNDİR
Ölçek Çeşidi: Geliştirme
Kategori(ler):
30 Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme » 374 Sosyal Bilgiler Eğitimi
Kaynak Türü: Tez
Kaynak/Referans:
Evin-Cansel, İ. (2006). Öğrenme stilleri,deneyimsel öğrenme kuramına dayalı eğitim, tutum ve sosyal bilgiler program hedeflerine erişim düzeyi (Doktora tezi). Dokuz Eylül Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, İzmir.
Geliştiren/Uyarlayan: İlke Evin Cansel
Yıl: 2006
Kaynak Adı: Öğrenme stilleri,deneyimsel öğrenme kuramına dayalı eğitim, tutum ve sosyal bilgiler program hedeflerine erişim düzeyi
Tez Türü: Doktora
Üniversite: Dokuz Eylül Üniversitesi
Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
Şehir: İzmir
Ülke: Türkiye
Sorumlu Yazar: İlke Evin Cansel
İletişim: ilkegencel@comu.edu.tr
Ölçülen Özellikler: dersin program hedeflerine erişi düzeyi, Öğrenme Stilleri
Örnek Maddeler ve Madde Sayıları:
5.Boş zamanlarımda Sosyal Bilgiler dersini çalışmaktan hoşlanırım
6.Sosyal Bilgiler dersini eğlenceli buluyorum
Kimlere Uygulanabilir: sosyal bilgiler dersi alan öğrenciler
Derecelendirme: 5'li Likert(1= hiç katılmıyorum- 5= tamamen katılıyorum)
Ölçek Puanlaması:
Sosyal Bilgiler Dersine Yönelik Tutum Ölçeğinden en az 35, en fazla 175
puan alınabilmektedir. Ölçek 17 madde olumsuz, 19 madde olumlu önerme olmak üzere 36 maddede toplanmıştır.beş dereceli Likert tipi ölçekte olumlu maddeler 5’den 1’e; olumsuz maddeler ise 1’den 5’e puanlanır.
Ölçek Değerlendirmesi:
Tutum ölçeğinin yorumlanması aşamasında 35-58 arasındaki puanlar “çok olumsuz”, 59-91 arasındaki puanlar “olumsuz”, 92-124 arasındaki
puanlar “orta düzeyde olumlu”, 125-157 arasındaki puanlar “olumlu”, 156-175 arasındaki puanlar “çok olumlu” biçiminde değerlendirilir.
Geçerlik:
Tutum ölçeğinin yapı geçerliğini belirlemek amacıyla faktör analizi yapılmıştır. Faktör analizi sonucunda maddelerin tek boyutta toplandığı görülmüştür.
Güvenirlik:
Ölçekten Ölçeğin iç tutarlılık katsayısı 0,95 olarak hesaplanmıştır.
Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr