Sınıf Yaşamı Algısı Ölçeği

Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.

Makale

İNDİR

Link: https://www.e-iji.net/dosyalar/iji_2021_1_15.pdf

Ölçek Çeşidi: Geliştirme

Kaynak Türü: Makale

Kaynak/Referans:

Ayçiçek, B., & Yanpar-Yelken, T. (2021). Classroom Life Perception Scale: A Scale development study. International Journal of Instruction, 14(1), 253-264. https://doi.org/10.29333/iji.2021.14115a

Geliştiren/Uyarlayan: Burak Ayçiçek, Tuğba Yanpar Yeken

Yıl: 2019

Kaynak Adı: Classroom Life Perception Scale: A Scale Development Study

Dergi: Internation Journal of Instruction

Cilt: 14

Sayı: 1

Sayfa Aralığı: 253-264

DOI: https://doi.org/10.29333/iji.2021.14115a

Sorumlu Yazar: BURAK AYÇİÇEK

İletişim: aycicekburak@gmail.com

Ölçülen Özellikler: Sınıf Yaşamı Algısı

Alt Boyutlar: Sınıf Ortamının Hissettirdikleri, Sınıfta Arkadaşların Hissettirdikleri, Sınıfta Öğretmenin Hissettirdikleri

Örnek Maddeler ve Madde Sayıları:

1. Sınıf bana kendimi iyi hissettirir.
2. Sınıf bana kendimi güvende hissettirir.
10. Arkadaşlarımla bir arada olmak mutluluk verir.
11. Derste yapılan grup çalışmaları mutluluk verir.
18. Öğretmenimin bana saygı duyduğunu hissetmek mutluluk verir.
19. Öğretmenimin bana güvendiğini hissetmek huzur verir.

Kimlere Uygulanabilir: 14-18 Yaş Grubu Lise Öğrencileri

Derecelendirme: 5’li Likert (1= kesinlikle katılmıyorum – 5= kesinlikle katılıyorum)

Ölçek Puanlaması:

‘Sınıf ortamının hissettirdikleri’ alt boyutunda 9 madde yer almakta olup 6. ve 8. maddeler tersten puanlanan maddelerdir. Bu alt boyuttan alınabilecek en yüksek puan 45, en düşük puan 9’dur. ‘Sınıfta arkadaşların hissettirdikleri’ alt boyutunda 8 madde yer almakta olup tersten puanlanan madde yer almamaktadır. Bu alt boyuttan alınabilecek en yüksek puan 40, en düşük puan 8’dir. ‘Sınıfta öğretmenin hissettirdikleri’ alt boyutunda ise 11 madde yer almakta olup tersten puanlanan madde yer almamaktadır. Bu alt boyuttan alınabilecek en yüksek puan 55, en düşük puan 11’dir.

Ölçek Değerlendirmesi:

Ölçekten yüksek puan almak öğrencilerin sınıf yaşam algısının yüksek olduğunu, düşük puan almak ise sınıf yaşam algısının düşük olduğunu göstermektedir.

Geçerlik:

KMO değeri 0,931 olarak belirlenmiştir. Barlett Küresellik testi sonucu X2=4118,715; sd=92 (p<0.01) olarak bulunmuştur. AFA sonucunda ölçekte kalan maddelerin madde toplam korelasyonlarının 0,423 ile 0,728 arasında olduğu görülmektedir. 28 maddeden oluşan ölçme aracının 1. faktöründe 9; 2. faktöründe 8 ve 3. faktöründe 11 madde yer almaktadır. Ölçeğin genel alpha değeri .93 olarak bulunmuştur. Birinci faktörün açıkladığı varyans %38,110; ikinci faktörün açıkladığı varyans %23,599; üçüncü faktörün açıkladığı varyans %19,883; üç faktörün birlikte açıkladığı varyans ise %81,592 olarak bulunmuştur.

Güvenirlik:

''Sınıf Ortamının Hissettirdikleri'' alt boyutunun Cronbach Alpha güvenirlik katsayısının 0,891; ''Sınıfta Arkadaşların Hissettirdikleri'' alt boyutunun 0,818 ve ''Sınıfta Öğretmenin Hissettirdikleri'' alt boyutunun ise 0,789 olduğu belirlenmiştir.

Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr