Sınıf Ortamı Ölçeği
Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.
Ölçek Çeşidi
Uyarlama
Kategori(ler)
Kaynak Türü
Tez
Kaynak/Referans
Gür, A. (2001). Sınıf ortamı uyarlama çalışması (Yüksek lisans tezi). Dokuz Eylül Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, İzmir.
Geliştiren/Uyarlayan
Altay Gür
Yıl
2001
Kaynak Adı
Sınıf Ortamı Ölçeğinin Uyarlama Çalışması
Tez Türü
Yüksek Lisans
Üniversite
Dokuz Eylül Üniversitesi
Enstitü
Eğitim Bilimleri Enstitüsü
Şehir
İzmir
Ülke
Türkiye
Dosyalar
Tez
PDF
Sorumlu Yazar
Altay Gür
Ölçülen Özellikler
Yakın İlişki
Alt Boyutlar
Düzenlilik, Hoşlanma, İşe Dönüklük, Katılım, Kurallarda Netlik, Öğretmen Desteği
Kimlere Uygulanabilir
Lise 1 öğrencileri, Lise 2 Öğrencileri
Derecelendirme
-
Ölçek Puanlaması
-
Ölçek Değerlendirmesi
-
Çeviri Süreci
Ölçeğin Türkçe'ye uyarlanması için anadili Türkçe olan, Türkçe Öğretmenliği yapan, Amerika'da yaşayan ve İngilizce'yi çok iyi bilen bir kişi tarafından geri çeviri yapılarak ifadeler kontrol edilmiş ve özgün formla uygunluğunun sağlandığı görüldükten sonra ölçek, araştırmada kullanılmıştır.
Geçerlik
Profil korelasyonları tüm bu aralıklarda yüksek çıkmıştır. İki haftalık aralık için 0.91 ve 0.98; dört haftalık aralık için 0.72, 0.87 ve 0.96; ve altı haftalık aralık için 0.90, 0.95, 0.98 ve 0.98'dir. İki haftalık aralık için ortalama profil korelasyonları 0.94, dört haftalık aralık için 0.85 ve altı haftalık aralık için 0.95'tir.
Güvenirlik
-
Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr
Orijinal Form
Orijinal Ölçek Adı
Classroom Environment Scale