Senaryo Temelli Epistemik Düşünme Ölçeği
Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.
İNDİR
Link: https://dergipark.org.tr/tr/pub/ijhe/issue/65605/988116
Ölçek Çeşidi: Uyarlama
Kategori(ler):
30 Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme » 312 Genel Öğretmen Yeterlilikleri
Kaynak Türü: Makale
Kaynak/Referans:
Çam, A. & Kiriş Avaroğulları, A. (2021). Senaryo Temelli Epistemik Düşünme Ölçeğinin Türkçeye Uyarlanması. Uluslararası Beşeri Bilimler ve Eğitim Dergisi, 7(16), 587-611.
Geliştiren/Uyarlayan: Aylin Cam, Ayten Kiriş Avaroğulları
Yıl: 2021
Kaynak Adı: Senaryo Temelli Epistemik Düşünme Ölçeğinin Türkçeye Uyarlanması
Dergi: Uluslararası Beşeri Bilimler ve Eğitim Dergisi
Cilt: 7
Sayı: 16
Sayfa Aralığı: 587 - 611
Sorumlu Yazar: Aylin Çam
İletişim: aylincam@mu.edu.tr
Ölçülen Özellikler: Epistemik düşünme
Kimlere Uygulanabilir: Öğretmen Adayları
Derecelendirme: 10'lu Likert
Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr
Orijinal Form
Orijinal Ölçek Adı: Epistemic Thinking Assesment
Orijinal Kaynak / Referans:
Barzilai, S., & Weinstock, M. (2015). Measuring epistemic thinking within and across topics:
A scenario-based approach. Contemporary Educational Psychology, 42, 141-158.
Orijinal Ölçek DOI: http://dx.doi.org/10.1016/j.cedpsych.2015.06.00