TÜRKİYE
ÖLÇME
ARAÇLARI
DİZİNİ
© Prof. Dr. Halil Ekşi I Marmara Üniversitesi I toadizini@gmail.com

Program Geliştirme ve Öğretim Dersine Yönelik Bir Tutum Ölçeği

Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.


Makale

İNDİR


Link: http://www.kuyeb.com/tr/makale.asp?ID=648&act=detay


Ölçek Çeşidi: Geliştirme


Kategori(ler):

30 Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme » 320 Eğitim Programları


Kaynak Türü: Makale


Kaynak/Referans:

Oğuz, A. (2012). Program Geliştirme ve Öğretim Dersine Yönelik Bir Tutum Ölçeği geliştirme. Kuram ve Uygulamada Eğitim Bilimleri, 12(2), 845-861.


Geliştiren/Uyarlayan: Aytunga Oğuz


Yıl: 2012


Kaynak Adı: Program Geliştirme ve Öğretim Dersine Yönelik Bir Tutum Ölçeği geliştirme


Dergi: Educational Sciences: Theory & Practice (ESTP)


Cilt: 12


Sayı: 2


Sayfa Aralığı: 845-861


Sorumlu Yazar: Aytunga Oğuz


İletişim: aytunga@dumlupinar.edu.tr


Ölçülen Özellikler: Program Geliştirme ve Öğretim Dersine Yönelik Tutum


Alt Boyutlar: Önem verme, Sevme, Yadsıma


Örnek Maddeler ve Madde Sayıları:

3 alt boyut 30 madde
Yadsıma (12 m):
Sevme (9 m):
Önem verme (9 m):


Kimlere Uygulanabilir: Öğretmen Adayları


Derecelendirme: 5’li Likert (1= hiçbir zaman – 5= her zaman)


Ölçek Puanlaması:

Tutum ölçeğinden alınan toplam puanlar 30-150 arasında değişebilir. Puanı 30-70 arasında olanlar düşük, 71-110 arasında olanlar orta, 111-150 arasında olanlar yüksek düzeyde tutum gösterenler olarak yorumlanabilir.


Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr

Sitemizden en iyi biçimde yararlanabilmeniz için çerezler kullanılmaktadır. Bu siteye giriş yaptığınızda çerez kullanımını kabul etmiş olursunuz.    Daha Fazla Bilgi