TÜRKİYE
ÖLÇME
ARAÇLARI
DİZİNİ
© Prof. Dr. Halil Ekşi I Marmara Üniversitesi I toadizini@gmail.com

Öz Yeterlik İnancı Ölçeği

Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.


Ölçek Çeşidi
Geliştirme


Kategori(ler)


Kaynak Türü
Tez


Kaynak/Referans

Akkuzu, N. (2012). Kimya öğretmen adaylarının mesleki yeterlilik düzeylerinin belirlenmesi (Doktora tezi). Dokuz Eylül Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, İzmir.


Geliştiren/Uyarlayan
Nalan Akkuzu


Yıl
2012


Kaynak Adı
Kimya öğretmen adaylarının mesleki yeterlilik düzeylerinin belirlenmesi


Tez Türü
Doktora


Üniversite
Dokuz Eylül Üniversitesi


Enstitü
Eğitim Bilimleri Enstitüsü


Şehir
İzmir


Ülke
Türkiye


Link:
https://tez.yok.gov.tr/UlusalTezMerkezi/TezGoster?key=RYan9_S-Z7Eir3xdWGXBiF_3jT0jAk6H3Ose26zu2W-kSgAl-Yk2I9KY3zk0KkbS


Dosyalar

Tez
PDF


Sorumlu Yazar
Nalan AKKUZU


İletişim
nalan.akkuzu@deu.edu.tr


Ölçülen Özellikler
Öz Yeterlik İnancı


Alt Boyutlar
Kişisel Öz Yeterlik, Sonuç Beklentisi


Örnek Maddeler ve Madde Sayıları

2 alt boyut ve 25 madde
Kişisel Öz Yeterlik(13m):
Sonuç Beklentisi (12m):


Kimlere Uygulanabilir
Kimya Dersi Öğretmen Adayları


Derecelendirme
5’li Likert (1= kesinlikle katılmıyorum – 5= kesinlikle katılıyorum)


Ölçek Puanlaması

Ölçekten alınabilecek puan 25 ile 125 arasında değişmektedir.


Ölçek Değerlendirmesi

Ölçeğin her bir alt boyutundan alınan yüksek puan bireyin ilgili alt boyutun değerlendirdiği özelliğe sahip olduğunu göstermektedir.


Geçerlik

Açımlayıcı faktör analizinde faktör yük değerleri için kabul düzeyi alanyazında 0.32 olarak belirlenmiştir.


Güvenirlik

Ölçekteki maddelerin ayırt edici özelliğine bakmak için madde toplam analizine bakılarak ayırt edicilik puanları hesaplanmış ve ardından ölçeğin güvenilirliği için Cronbach alpha iç tutarlılık katsayısı hesaplanmıştır.


Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr

Sitemizden en iyi biçimde yararlanabilmeniz için çerezler kullanılmaktadır. Bu siteye giriş yaptığınızda çerez kullanımını kabul etmiş olursunuz.    Daha Fazla Bilgi