Öz düzenlemeli Öğrenme Uygulanmasına İlişkin Öğretmen Öz yeterlik Ölçeği
Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.
Ölçek Çeşidi: Uyarlama
Kategori(ler):
30 Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme » 312 Genel Öğretmen Yeterlilikleri
Kaynak Türü: Makale
Kaynak/Referans:
Saylan Kırmızıgül, A. , Kızkapan, O. ve Tanık Önal, N. (2022). Öz-düzenlemeli öğrenmenin uygulanmasına ilişkin öğretmen öz-yeterlik ölçeği’nin Türkçe’ye uyarlanması: Öğretmen adayları örneklemi. Yükseköğretim ve Bilim Dergisi, 12(2), 369-379. https://doi.org/10.5961/higheredusci.1068025
Geliştiren/Uyarlayan: Aslı Saylan Kırmızıgül, Oktay Kızkapan, Nagihan Tanık Önal
Yıl: 2022
Dergi: Yükseköğretim ve Bilim Dergisi
Cilt: 12
Sayı: 2
Sayfa Aralığı: 369 - 379
Sorumlu Yazar: Aslı SAYLAN KIRMIZIGÜL
İletişim: aslisaylan@erciyes.edu.tr
Ölçülen Özellikler: öz düzenleme uygulamasının öğretmen öz yeterliliğiyle ilişkisi
Alt Boyutlar: İşbirlikli öğrenme ortamı oluşturma öz yeterliği, Öz-düzenleyici öğrenme stratejilerini tanıtma öz-yeterliği, Zenginleştirilmiş öğrenme ortamları oluşturma öz yeterliliği
Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr