Ortaokul Öğrencilerine Yönelik Su Okuryazarlığı Ölçeği

Ölçek özeti

Çalışma türü: Geliştirme
Yıl: 2026
Kaynak türü: Makale
Hedef grup: 5-8. sınıf Ortaokul öğrencileri
Ölçülen özellik: Ortaokul öğrencileri su okuryazarlığı
Alt boyutlar: Su Bilgisi, Su Davranışı, Su Tutumu

Kaynak ve Dosyalar

Kaynak/Referans:

Karakuş, S., & Akbaş, Y. (2026). Water Literacy of Secondary School Students: A Scale Development Study. Participatory Educational Research, 256-275. https://doi.org/10.17275/per.26.14.13.1

Makale PDF İndir

Kaynak Bağlantısı:

Diğer kaynak bilgileri

Kaynak Türü: Makale

Yıl: 2026

Dergi: Participatory Educational Research (PER)

DOI: http://dx.doi.org/10.17275/per.26.14.13.1

İzin ve İletişim

Kullanım İzni
Geliştirdiğim(iz) / uyarladığım(ız) ölçme aracının bilimsel araştırmalarda kullanılması için sorumlu yazara araştırmanın amacı ile bilgi notu içeren bir e-posta gönderilerek izin alınması zorunludur.

Sorumlu Yazar: Samet Karakuş

İletişim: samet_karakus20@trabzon.edu.tr

Ölçek Bilgileri

Yazarlar: Samet Karakuş, Yavuz Akbaş

Ölçek Çeşidi: Geliştirme

Kategori(ler):

30 Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme » 330 Ölçme ve Değerlendirme » 355 Fen ve Teknoloji Eğitimi » 366 Coğrafya Eğitimi

Ölçülen Özellikler: Ortaokul öğrencileri su okuryazarlığı

Alt Boyutlar: Su Bilgisi, Su Davranışı, Su Tutumu

Örnek Maddeler ve Madde Sayıları: Dünya nüfusunun önemli bir kısmı su kıtlığı yaşamaktadır.
Su kirliliği sebebiyle ölen hayvanlara üzülürüm.
Suların kirlenmesi su kaynaklarındaki biyoçeşitliliği azaltmaktadır.
Atık suların tam arıtılmadan su kaynaklarına boşaltılmasını doğru bulmuyorum.

Kimlere Uygulanabilir: 5-8. sınıf Ortaokul öğrencileri

Derecelendirme: 5'li likert

Ölçek Puanlaması: Ölçekten alınabilecek en düşük puan 22, en yüksek puan 110'dur. Ters madde yoktur.

Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr