Ortaokul Öğrencilerine Yönelik Eleştirel Okuma Öz Yeterlik Ölçeği

Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.

Makale

İNDİR

Link: https://dergipark.org.tr/en/download/article-file/2510622

Ölçek Çeşidi: Geliştirme

Kategori(ler):

30 Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme » 320 Eğitim Programları » 330 Ölçme ve Değerlendirme

Kaynak Türü: Makale

Kaynak/Referans:

Kurnaz, H. ve Çelikkanat Nas, Ş. (2022). Ortaokul öğrencilerine yönelik eleştirel okuma öz yeterlik ölçeği: geçerlik ve güvenirlik çalışması. Uluslararası Türkçe Edebiyat Kültür Eğitim (TEKE) Dergisi , 11 (2) , 793-812 .

Geliştiren/Uyarlayan: Hasan Kurnaz, Şenay ÇELİKKANAT NAS

Yıl: 2022

Kaynak Adı: ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNE YÖNELİK ELEŞTİREL OKUMA ÖZ YETERLİK ÖLÇEĞİ: GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI

Dergi: Uluslararası Türkçe Edebiyat Kültür Eğitim (TEKE) Dergisi

Cilt: 11

Sayı: 2

Sayfa Aralığı: 793-812

Sorumlu Yazar: Hasan KURNAZ

İletişim: kurnazhasan44@gmail.com

Ölçülen Özellikler: Ortaokul Öğrencilerine Yönelik Eleştirel Okuma Öz Yeterlik

Alt Boyutlar: Analiz, Araştırma, Sorgulama, Zorluk

Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr