Ortaokul Öğrencileri Matematik Dersine Bağlılık Ölçeği
Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.
Ölçek Çeşidi
Geliştirme
Kategori(ler)
Kaynak Türü
Makale
Kaynak/Referans
Ocak, G. & Park, İ. (2020). Ortaokul Öğrencileri Matematik Dersine Bağlılık Ölçeği. International Journal of Field Education, 6(2), 24-45. DOI: 10.32570/ijofe.823193
Geliştiren/Uyarlayan
Gürbüz OCAK, İrem Park
Yıl
2020
Kaynak Adı
Ortaokul Öğrencileri Matematik Dersine Bağlılık Ölçeği
Dergi
International Journal of Field Education
Cilt
6
Sayı
2
Sayfa Aralığı
24-45
Link:
https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/1386989
Dosyalar
Makale
PDF
DOI
https://doi.org/10.32570/ijofe.823193
Sorumlu Yazar
İrem Park
İletişim
iremsiringul1@gmail.com
Ölçülen Özellikler
Bağlılık, matematik dersine bağlılık
Alt Boyutlar
Etkin Katılım, Güdülenme, Olumsuz bağlılık
Derecelendirme
-
Ölçek Puanlaması
-
Ölçek Değerlendirmesi
-
Geçerlik
-
Güvenirlik
-
Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr