Ortaokul Öğrencileri İçin Dinleme Stratejileri Ölçeği

Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.

Makale

İNDİR

Link: https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/224341

Ölçek Çeşidi: Geliştirme

Kategori(ler):

30 Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme » 310 Eğitim Yönetimi

Kaynak Türü: Makale

Kaynak/Referans:

DEMİR ATALAY T, MELANLIOĞLU D (2016). “ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİ İÇİN DİNLEME STRATEJİLERİ ÖLÇEĞİ”NİN GEÇERLİLİK VE GÜVENİLİRLİK ÇALIŞMASI. Atatürk Üniversitesi Türkiyat Araştırmaları Enstitüsü Dergisi, 0(57), 1885 – 1904.

Geliştiren/Uyarlayan: Tazegül DEMİR ATALAY, Deniz Melanlıoğlu

Yıl: 2016

Kaynak Adı: “ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİ İÇİN DİNLEME STRATEJİLERİ ÖLÇEĞİ”NİN GEÇERLİLİK VE GÜVENİLİRLİK ÇALIŞMASI

Dergi: Ankara Üniversitesi Türkiyat Araştırmaları Enstitüsü Dergisi

Sayı: 57

Sayfa Aralığı: 1885 - 1904

Sorumlu Yazar: Tazegül DEMİR ATALAY

İletişim: tazeguldemir@gmail.com

Ölçülen Özellikler: DİNLEME STRATEJİLER

Alt Boyutlar: Dinleme Öncesi Stratejileri, Dinleme Sırası Stratejileri, Dinleme Sonrası Stratejileri

Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr