Ortaokul Öğrencileri İçin Dinleme Motivasyonu Ölçeği
Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.
İNDİR
Ölçek Çeşidi: Geliştirme
Kaynak Türü: Makale
Kaynak/Referans:
Dölek, O. & Yıldırım, İ. (2021). Ortaokul öğrencileri için dinleme motivasyonu ölçeği: Geçerlik ve güvenirlik çalışması. International Journal of Language Academy, 9(2), 1-16. http://dx.doi.org/10.29228/ijla.49839
Geliştiren/Uyarlayan: İbrahim Yıldırım, Onur DÖLEK
Yıl: 2021
Kaynak Adı: Ortaokul öğrencileri için dinleme motivasyonu ölçeği: Geçerlik ve güvenirlik çalışması.
Dergi: İJLA
Cilt: 9
Sayı: 2
Sayfa Aralığı: 1-16
DOI: http://dx.doi.org/10.29228/ijla.49839
Sorumlu Yazar: Onur DÖLEK
İletişim: onur.dolek@hotmail.com
Ölçülen Özellikler: dinleme motivasyonu
Alt Boyutlar: İlgi, Motivasyonsuzluk, Yarar
Örnek Maddeler ve Madde Sayıları:
14
Kimlere Uygulanabilir: Ortaokul ve Lise Öğrencileri
Derecelendirme: 1=Hiç katılmıyorum 2=Katılmıyorum 3=Orta düzeyde katılıyorum 4=Katılıyorum 5=Kesinlikle katılıyorum
Ölçek Puanlaması:
14 ile 70
Ölçek Değerlendirmesi:
Puanlayarak
Geçerlik:
Ölçeğin Cronbach's Alpha katsayısı ,808 olarak belirlenmiştir. 14 maddeden oluşan Dinleme Motivasyonu Ölçeği, 3 faktörlüdür ve 5’li likert tipindedir. Ölçekte 4 maddenin ters kodlanması gerekmektedir. Ölçeğin alt boyutlarının Cronbach's Alpha katsayıları sırasıyla ,766; ,723 ve ,740 olarak saptanmıştır.
Güvenirlik:
Ölçeğin Cronbach's Alpha katsayısı ,808 olarak belirlenmiştir. 14 maddeden oluşan Dinleme Motivasyonu Ölçeği, 3 faktörlüdür ve 5’li likert tipindedir. Ölçekte 4 maddenin ters kodlanması gerekmektedir. Ölçeğin alt boyutlarının Cronbach's Alpha katsayıları sırasıyla ,766; ,723 ve ,740 olarak saptanmıştır.
Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr