Okulların Karakter Eğitimi Yetkinliği Ölçeği Veli Formu
Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.
Ölçek Çeşidi
Geliştirme
Kategori(ler)
Kaynak Türü
Tez
Kaynak/Referans
Aslan, M. (2011). İlköğretimde karakter eğitimi ve öğrencilere kazandırılması gereken değerler (Yüksek Lisans Tezi). Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Eskişehir.
Geliştiren/Uyarlayan
Mecit Aslan
Yıl
2011
Kaynak Adı
İlköğretimde Karakter Eğitimi ve Öğrencilere Kazandırılması Gereken Değerler
Tez Türü
Yüksek Lisans
Üniversite
Eskişehir Osmangazi Üniversitesi
Enstitü
Eğitim Bilimleri Enstitüsü
Şehir
Eskişehir
Ülke
Türkiye
Dosyalar
Tez
PDF
Sorumlu Yazar
Mecit Aslan
İletişim
mecitaslan@yyu.edu.tr
Ölçülen Özellikler
Değerler, Karakter Eğitimi
Alt Boyutlar
Paydaşların Katılımı ve Değerlendirme, Planlama ve Uygulama, Psikososyal Ortam
Örnek Maddeler ve Madde Sayıları
3 alt boyut 25 madde
Planlama ve Uygulama (7 m): öğrencilerin temel ahlaki değerleri davranışa nasıl dönüştürüleceği ifade edilmiştir.
Psikososyal Ortam (11 m): okul çalışanları birbirlerine karşı hoşgörülü ve saygılıdırlar.
Paydaşların Katılımı ve Değerlendirme (7 m): okul çalışanları, öğrencilerin karakter eğitimi ilgili düzenli olarak bilgi vermektedir.
Kimlere Uygulanabilir
İlköğretim öğrencileri, Öğrenci Velileri, Öğretmen
Derecelendirme
5'li Likert (1= Hiçbir zaman - 5= Her zaman)
Ölçek Puanlaması
Ölçekten alınabilecek en düşük puan 25, en yüksek puan 125'tir.
Ölçek Değerlendirmesi
-
Geçerlik
Ölçeğin üç boyutlu modelinin uyumunu belirlemek amacıyla yapılan faktör analizi sonucunda hesaplanan uyum indeksi değerleri kabul edilebilir düzeyde bulunmuştur. Ölçekteki maddelerin faktör yükleri .443 ile .799 arasında değişmektedir.
Güvenirlik
Ölçeğin iç tutarlılık güvenirlik katsayısı .952 olarak hesaplanmıştır. Ölçeğin düzeltilmiş madde toplam puan korelasyon katsayıları, .571 ile .722 arasında değişmektdir.
Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr