Okul Öncesi Öğretmenlerinin Öz-Yeterlik İnançları Ölçeği
Ölçek özeti
- Çalışma türü
- Geliştirme
- Yıl
- 2012
- Kaynak türü
- Makale
- Hedef grup
- Okul Öncesi Öğretmenleri
- Ölçülen özellik
- Öğretmen Öz-Yeterlik İnancı, Okulöncesi Eğitim
Kaynak ve Dosyalar
Kaynak/Referans:
Tepe, D. ve Demir, K. (2012). Okul Öncesi Öğretmenlerinin Öz-Yeterlik İnançları Ölçeği. Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 12(2), 137-158.
Kaynak Bağlantısı: http://www.efdergi.ibu.edu.tr/index.php/efdergi/article/download/910/1662
Diğer kaynak bilgileri
Kaynak Türü: Makale
Yıl: 2012
Kaynak Adı: Okul Öncesi Öğretmenlerinin Öz-Yeterlik İnançları Ölçeği
Dergi: Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Cilt: 12
Sayı: 2
Sayfa Aralığı: 137-158
Ölçek Bilgileri
Ölçek Çeşidi: Geliştirme
Kategori(ler):
30 Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme » 340 Erken Çocukluk Eğitimi
Ölçülen Özellikler: Öğretmen Öz-Yeterlik İnancı, Okulöncesi Eğitim
Alt Boyutlar: Aile Katılımı, İletişim Becerileri, Öğrenme Ortamlarının Düzenlenmesi, Öğretme Öğrenme Süreci, Planlama, Sınıf Yönetimi
Örnek Maddeler ve Madde Sayıları:
6 alt boyut ve 37 madde
Öğretme Öğrenme Süreci(9): Öğrencilerimi girişken olmaya özendirebilirim
İletişim Becerileri(7): Öğrencilerime, bir birey olarak değer verdiğimi hissettirebilirim.
Aile Katılımı(5): Ailelerin öğrenme süreciyle ilgili kararlara katılımını sağlayabilirim.
Planlama(6): Etkinliklerim de, öğrencilerimin bireysel farklılıklarını ve gereksinimlerini göz önünde tutabilirim.
Öğrenme Ortamlarının Düzenlenmesi(5): Öğrenme ortamının tehlikelerden uzak, estetik, temiz ve düzenli olmasını sağlayabilirim.
Sınıf Yönetimi(5): Öğrenme sürecinde zamanı etkin kullanabilirim
Kimlere Uygulanabilir: Okul Öncesi Öğretmenleri
Derecelendirme: 5'li derece “(1) hiç”, “(2) az”, “(3) orta”, “(4) çok”, “(5) tamamen” dir.
Ölçek Puanlaması:
Ölçekten alınan her alt boyut kendi içinde puanlanmıştır.
Ölçek Değerlendirmesi:
Ölçeğin her bir alt boyutundan alınan yüksek puan bireyin ilgili alt boyutun değerlendirdiği özelliğe sahip olduğunu göstermektedir.
Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr