Okul Öncesi Öğretmenleri için Matematikle İlgili Pedagojik Alan Bilgisi Ölçeği

Ölçek özeti

Çalışma türü: Geliştirme
Yıl: 2019
Kaynak türü: Makale
Ölçülen özellik: Okul Öncesi Öğretmenlerinin Matematikle İlgili Pedagojik Alan Bilgisi
Alt boyutlar: Matematiksel İçerik Bilgisi

Kaynak ve Dosyalar

Kaynak/Referans:

Dağlı, H., Dağlıoğlu, H. E., & Atalmış, E. H. (2019). Development of a Preschool Teachers’ Pedagogical Content Knowledge Scale regarding mathematics. International Journal of Assessment Tools in Education, 6(4), 617-635. https://doi.org/10.21449/ijate.593636

Makale PDF İndir

Diğer kaynak bilgileri

Kaynak Türü: Makale

Yıl: 2019

Dergi: International Journal of Assessment Tools in Education (IJATE)

İzin ve İletişim

Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.

Sorumlu Yazar: Hatice Dağlı

İletişim: hnddagli@hotmail.com

Ölçek Bilgileri

Yazarlar: Hatice Dağlı, H. Elif Dağlıoğlu, E. Hasan Atalmış

Ölçek Çeşidi: Geliştirme

Kategori(ler):

10 Psikoloji » 125 Öğrenme Süreçleri

30 Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme » 301 Eğitim Psikolojisi » 359 Matematik Eğitimi

Ölçülen Özellikler: Okul Öncesi Öğretmenlerinin Matematikle İlgili Pedagojik Alan Bilgisi

Alt Boyutlar: Matematiksel İçerik Bilgisi

Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr