Okul Öncesi Öğrencilerine Yönelik Sayı Hissi Beceri Ölçeği

Kullanım İzni
Geliştirdiğim(iz) / uyarladığım(ız) ölçme aracının bilimsel araştırmalarda kullanılması için sorumlu yazara araştırmanın amacı ile bilgi notu içeren bir e-posta gönderilerek izin alınması zorunludur.

Makale

İNDİR

Ölçek Çeşidi: Geliştirme

Kategori(ler):

30 Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme » 330 Ölçme ve Değerlendirme » 340 Erken Çocukluk Eğitimi » 359 Matematik Eğitimi

Kaynak Türü: Makale

Kaynak/Referans:

Tutkun, N., & Şengül, S. (2026). Okul Öncesi Öğrencilerine Yönelik Sayı Hissi Beceri Ölçeğinin geliştirilmesi: Geçerlik ve güvenirlik çalışması. Yaşadıkça Eğitim, 40(1), 73-92.

Geliştiren/Uyarlayan: Nuran TUTKUN, Sare Şengül

Yıl: 2026

Dergi: Yaşadıkça Eğitim Dergisi

DOI: https://doi.org/10.33308/26674874.2026401986

Sorumlu Yazar: Nuran TUTKUN

İletişim: nurantutkun@hotmail.com

Ölçülen Özellikler: Okul Öncesi Öğrencilerin Sahip Oldukları Sayı Hissi Becerileri

Alt Boyutlar: Referans Noktası Ve Niceliksel Muhakeme, Sayıların Anlamı Ve Büyüklüğü, Zihinden Hesaplama Ve Esneklik

Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr