Okul Öncesi Çocukların Annelerinin Otizm Farkındalığı Ölçeği (AOFÖ)
Kullanım İzni
Geliştirdiğim(iz) / uyarladığım(ız) ölçme aracının bilimsel araştırmalarda kullanılması için sorumlu yazara araştırmanın amacı ile bilgi notu içeren bir e-posta gönderilerek izin alınması zorunludur.
Ölçek Çeşidi
Geliştirme
Kategori(ler)
Kaynak Türü
Tez
Kaynak/Referans
Neng, B., (2021). Okul Öncesi Çocukların Annelerinin Otizm Farkındalığı Ölçeği’nin oluşturulması. (Yüksek Lisans Tezi). Marmara Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü, İstanbul.
Geliştiren/Uyarlayan
Burak Neng
Yıl
2021
Kaynak Adı
Okul Öncesi Çocukların Annelerinin Otizm Farkındalığı Ölçeği'nin oluşturulması
Tez Türü
Yüksek Lisans
Üniversite
Marmara Üniversitesi
Enstitü
Sağlık Bilimleri Enstitüsü
Şehir
İstanbul
Ülke
Türkiye
Dosyalar
Tez
PDF
Sorumlu Yazar
Burak Neng
İletişim
nengburak@hotmail.com
Ölçülen Özellikler
Okul Öncesi Çocukların Annelerinin Otizm Farkındalığı
Alt Boyutlar
Otizmli Bireylerde Görülen Davranış Kalıpları, Otizmli Bireylerde İletişim ve Çevreyle Etkileşim
Örnek Maddeler ve Madde Sayıları
AOFÖ 4’lü Likert tipindedir ve toplam 23 maddeden oluşmaktadır. Ters puanlanan madde bulunmamakta olup ölçekten alınabilecek toplam puan değeri 23 ile 92 arasındadır. Ölçeğin bir kesim değeri bulunmamaktadır. Katılımcının yüksek puan alması yüksek farkındalık düzeyini göstermektedir.
· AOFÖ iki alt ölçekten oluşmaktadır.
o Madde 1, 2, 3, 4, 5, 6, 16 ve 17 “Otizmli Bireylerde İletişim ve Çevreyle Etkileşim” alt ölçeğine dahildir.
o Madde 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 18, 19, 20, 21, 22 ve 23 “Otizmli Bireylerde Görülen Davranış Kalıpları” alt ölçeğine dahildir.
Derecelendirme
-
Ölçek Puanlaması
-
Ölçek Değerlendirmesi
-
Geçerlik
-
Güvenirlik
-
Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr