TÜRKİYE
ÖLÇME
ARAÇLARI
DİZİNİ
© Prof. Dr. Halil Ekşi I Marmara Üniversitesi I toadizini@gmail.com

Okul Farkındalığı Ölçeği

Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.


Makale

İNDİR


Link: https://dergipark.org.tr/download/article-file/719504


Ölçek Çeşidi: Uyarlama


Kategori(ler):

30 Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme » 310 Eğitim Yönetimi


Kaynak Türü: Makale


Kaynak/Referans:

Büyükgöze, H. ve Özdemir, M. (2019). Okul Farkındalığı Ölçeği'nin Türkçeye uyarlanması: Geçerlik ve güvenirlik çalışması. Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 46(46), 250-270. doi: 109779/pauefd.454945


Geliştiren/Uyarlayan: Hilal BÜYÜKGÖZE, Murat Özdemir


Yıl: 2019


Kaynak Adı: Okul Farkındalığı Ölçeği'nin Türkçeye Uyarlanması: Geçerlik ve güvenirlik çalışması


Dergi: Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi


Cilt: 46


Sayı: 46


Sayfa Aralığı: 250-270


DOI: 109779/pauefd.454945


Sorumlu Yazar: Hilal Büyükgöze


İletişim: buyukgoze@hacettepe.edu.tr


Ölçülen Özellikler: Lider Farkındalığı, Müdür Farkındalığı, Öğretmen Farkındalığı, Okul Etkililiği, Okul Farkındalığı, Okulda Bilinçli Farkındalık


Alt Boyutlar: Müdür Farkındalığı, Öğretmen Farkındalığı


Örnek Maddeler ve Madde Sayıları:

14 madde bulunmaktadır.


Derecelendirme: 6lı derecelendirme (1: Hiç katılmıyorum, 6: Tamamen katılıyorum)


Ölçek Puanlaması:

Ölçekten alınabilecek puan 14 ile 84 arasında değişmektedir.
Ölçekte yedi madde ters puanlanmaktadır.


Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr

Orijinal Form

Orijinal Ölçek Adı: School Mindfulness Scale (M-Scale)


Orijinal Ölçek Kaynak Türü: Kitap Bölümü


Orijinal Kaynak / Referans:

Hoy, W. K., Gage, C. Q., & Tarter, C. J. (2004). Theoretical and empirical foundations of mindful schools. In W. K Hoy and C. Miskel (Eds.), Educational administration, policy, and reform: Research and measurement. Greenwich, CN; Information Age.


Orijinal Ölçek Yazarlar: C. John Tarter, Charles Q. Gage, Wayne K. Hoy


Orijinal Ölçek Yıl: 2019


Orijinal Ölçek Kaynak Adı: Theoretical and empirical foundations of mindful schools


Sitemizden en iyi biçimde yararlanabilmeniz için çerezler kullanılmaktadır. Bu siteye giriş yaptığınızda çerez kullanımını kabul etmiş olursunuz.    Daha Fazla Bilgi