Okul Bağlılığı Ölçeği
Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.
Ölçek Çeşidi
Uyarlama
Kategori(ler)
Kaynak Türü
Makale
Kaynak/Referans
Fredricks, J. A., Blumenfeld, P., Friedel, J., & Paris, A. (2005). School Engagement. In K. A. Moore & L. H. Lippman (Eds.), What do children need to flourish? New York: Springer.
Geliştiren/Uyarlayan
Meltem Çengel, Suna Çöğmen, Tarık Totan
Yıl
2017
Kaynak Adı
Okula Bağlılık Ölçeğinin Türkçeye Uyarlanması
Dergi
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Cilt
17
Sayı
4
Sayfa Aralığı
1820-1837
Link:
http://efdergi.ibu.edu.tr/index.php/efdergi/article/view/2635/3559
Dosyalar
Makale
PDF
Ölçek Formu
Word
DOI
10.17240/aibuefd.2017.17.32772-363966
Sorumlu Yazar
Meltem Çengel
İletişim
meltemcengel@gmail.com
Ölçülen Özellikler
Okula bağlılık
Alt Boyutlar
okula bilişsel bağlılık, okula davranışsal bağlılık, okula duyuşsal bağlılık
Örnek Maddeler ve Madde Sayıları
Okuldaki kurallara uyarım. (Davranşsal Boyut- 5 madde)
Okuldaki etkinlikler beni heyecanlandırır (Duyuşsal Boyut- 6 madde)
Ödevlerimi, hatasız yaptığımdan emin olmak için kontrol ederim (Bilişsel boyut-8 madde)
Derecelendirme
5'li likert (1=Hiç doğru değil, 2=Arada sırada doğru, 3=Bazen doğru, 4=Çoğu zaman doğru, 5=Çok doğru)
Ölçek Puanlaması
-
Ölçek Değerlendirmesi
-
Geçerlik
-
Güvenirlik
-
Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr
Orijinal Form
Orijinal Ölçek Kaynak Türü
Kitap Bölümü