Öğretmenlik Mesleğine Yönelik Kaygı Ölçeği
Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.
İNDİR
Link: http://www.sosyalarastirmalar.com/cilt9/sayi43_pdf/5egitim/koklukaya_ayse_ezgiguvenyildirim.pdf
Ölçek Çeşidi: Geliştirme
Kategori(ler):
30 Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme » 312 Genel Öğretmen Yeterlilikleri
Kaynak Türü: Makale
Kaynak/Referans:
Köklükaya, A. N. ve Güven-Yıldırım, E. (2016, Nisan). Öğretmenlik Mesleğine Yönelik Kaygı Ölçeğinin geliştirilmesi ve fen bilgisi öğretmen adaylarının kaygı düzeylerinin belirlenmesi. Uluslararası Sosyal Araştırmalar Dergisi, 9(43), 1454-1462.
Geliştiren/Uyarlayan: Ayşe Nesibe Köklükaya, Ezgi Güven Yıldırım
Yıl: 2016
Kaynak Adı: Öğretmenlik Mesleğine Yönelik Kaygı Ölçeğinin geliştirilmesi ve fen bilgisi öğretmen adaylarının kaygı düzeylerinin belirlenmesi
Dergi: Uluslararası Sosyal Araştırmalar Dergisi
Cilt: 9
Sayı: 43
Sayfa Aralığı: 1454-1462
Ölçülen Özellikler: öğretmen adaylarının öğretmenlik mesleğine yönelik kaygı düzeylerini belirleyebilmek
Kimlere Uygulanabilir: Aday Öğretmenler
Derecelendirme: 5’li Likert Tipi
Ölçek Değerlendirmesi:
Ölçeğin öğretmeye yönelik kaygıyı ölçmek için geçerli ve güvenilir bir ölçek olduğu belirtilmiştir (Rogan, Borich ve Taylor, 1992).
Güvenirlik:
Ölçeğin güvenirliğini test etmek için iç tutarlılık katsayısı belirlenmiştir. Ölçeğin iç tutarlılık katsayısı (Cronbach alpha değeri) .92 olarak bulunmuştur.
Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr