TÜRKİYE
ÖLÇME
ARAÇLARI
DİZİNİ
© Prof. Dr. Halil Ekşi I Marmara Üniversitesi I toadizini@gmail.com

Öğretmenlerin Matematik Öğretme Motivasyonu Ölçeği

Kullanım İzni
Geliştirdiğim(iz) / uyarladığım(ız) ölçme aracının atıf gösterilmesi ve bilimsel araştırmalarla sınırlı olmak kaydıyla kullanılmasına izin veriyorum/z/. İzin için ayrıca e-posta gönderilmesine gerek yoktur.


Makale

İNDİR
Ölçek Formu

İNDİR


Link: https://dergipark.org.tr/tr/pub/tred/issue/90135/1422025


Ölçek Çeşidi: Geliştirme


Kategori(ler):

30 Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme » 301 Eğitim Psikolojisi » 359 Matematik Eğitimi


Kaynak Türü: Makale


Kaynak/Referans:

Yurtbakan, E. (2025). Öğretmenlerin Matematik Öğretme Motivasyonu Ölçeği: Geçerlik ve güvenirlik çalışması. Trakya Eğitim Dergisi, 15(1), 83–111. https://doi.org/10.24315/tred.1422025


Geliştiren/Uyarlayan: Ergün Yurtbakan


Yıl: 2025


Kaynak Adı: Öğretmenlerin Matematik Öğretme Motivasyonu Ölçeği: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması


Dergi: Trakya Eğitim Dergisi


Cilt: 15


Sayı: 1


Sayfa Aralığı: 83-111


DOI: 10.24315/tred. 1422025


Sorumlu Yazar: Ergün Yurtbakan


İletişim: ergun.yurtbakan@usak.edu.tr


Ölçülen Özellikler: matematik öğretme motivasyonu


Alt Boyutlar: Endişe, İstek, Özveri


Örnek Maddeler ve Madde Sayıları: Etkili matematik öğretimi için alan bilgimi geliştirici çalışmaları
okumaktan mutlu olurum.

Matematik öğretirken sıkıntılarımdan kurtulurum

27 madde


Ölçek Türü: motivasyon


Kimlere Uygulanabilir: matematik öğretmenleri, Sınıf Öğretmenleri


Derecelendirme: 4'lü likert


Ölçek Puanlaması: 27-108 arası değişmektedir.


Ölçek Değerlendirmesi: Her madde 1 ile 4 arası puan almaktadır. Hiçbir zaman (1), Nadiren (2), Çoğu zaman (3), Her zaman (4) puan almaktadır.


Geçerlik: Ölçeğin Kaiser Kaiser-MeyerMeyer-Olkin (KMO) testi sonucu
,862; Bartlett testi değeri x²=30 72,208; sd=378, p=.000 bulunmuştur. Daha sonra doğrulayıcı
faktör analizi yapılarak RMSEA değerinin .044, CMIN/DF:1.485, GFI:.925, CFI:.963 ve
NFI:.897 değerlerinin kabul edilebilir düzeyde olduğu belirlenmiştir. Güvenilirlik analizi için


Güvenirlik: Cronbach ’s Alpha katsayısı .85


Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr

Sitemizden en iyi biçimde yararlanabilmeniz için çerezler kullanılmaktadır. Bu siteye giriş yaptığınızda çerez kullanımını kabul etmiş olursunuz.    Daha Fazla Bilgi