Öğretmenlere Yönelik Ölçme ve Değerlendirme Tutum Ölçeği
Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.
İNDİR
Link: http://ubest.deu.edu.tr/BEST2018/tam-metin-bildiri-kitabi
Ölçek Çeşidi: Geliştirme
Kategori(ler):
30 Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme » 330 Ölçme ve Değerlendirme
Kaynak Türü: Bildiri
Kaynak/Referans:
Tezci, İ. H. (2019). Öğretmenlere Yönelik Ölçme ve Değerlendirme Tutum Ölçeği geliştirme çalışması. I. Uluslararası Bilim, Eğitim, Sanat ve Teknoloji (UBEST) Sempozyumu Tam Metin Kitabı içinde (s.408-417). İzmir, Türkiye.
Geliştiren/Uyarlayan: İbrahim Hakkı Tezci
Yıl: 2019
Kaynak Adı: Öğretmenlere Yönelik Ölçme ve Değerlendirme Tutum Ölçeği geliştirme çalışması
Sorumlu Yazar: İbrahim Hakkı Tezci
İletişim: ihtezci@akdeniz.edu.tr
Ölçülen Özellikler: Ölçme ve Değerlendirme
Alt Boyutlar: Deneyim, Etkin Olma, Olumsuz Duygu Geliştirme, Önem verme
Örnek Maddeler ve Madde Sayıları:
Ölçek 22 madde ve dört faktörden oluşmaktadır.
Önem Verme
Etkin Olma
Olumsuz Duygu Geliştirme
Deneyim
Kimlere Uygulanabilir: Öğretmenler
Derecelendirme: 5'li Likert (1= hiç katılmam- 5= tamamen katılıyorum)
Ölçek Puanlaması:
Ölçekten alınabilecek puan 22 ile 110 arasında değişmektedir.
Geçerlik:
Açımlayıcı Faktör Analizi (AFA) analizi sonucunda dört faktörlü 22 maddelik bir yapıya ulaşılmıştır.
Güvenirlik:
Ölçeğin alt faktörlerine ait Cronbach Alfa katsayıları sırasıyla faktör 1(Önem Verme) için 0.916, faktör 2 (Etkin Olma) için 0.909, faktör 3(Olumsuz Duygu Geliştirme) için 0.781 ve faktör 4(Deneyim) için ise 0.723 olarak hesaplanmıştır. Ölçeğin tümüne ait Cronbach Alfa iç tutarlılık katsayısı ise 0.886 dür.
Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr