Öğretmenlerde Rekabetçilik Ölçeği

Ölçek Çeşidi: 
Geliştirme
Kaynak Türü: 
Makale
Kaynak/Referans: 

Kahveci, H. (2021). Determining the Level of Predicting Teachers' Competitive Attitudes by Educational Beliefs. Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 50(2), 1069-1099. doi: 10.14812/cufej.934187

DOI: 
10.14812/cufej.934187
Geliştiren/Uyarlayan: 
Sorumlu Yazar: 
Hakkı KAHVECİ
Örnek Maddeler ve Madde Sayıları: 

YARIŞARAK KAZANMA
1- Başarının en önemli ölçütü rakipleri geçmektir.
2- Koşullar ne olursa olsun, kazanmak kaybetmekten iyidir.
3- Hayat bir yarıştır.
4- Okulda tüm ödüllendirmeler akademik başarıya göre olmalıdır.
ONAYLANMA
1- Başarılı olduğum işlerde ödüllendirilmek isterim.
2- Yöneticilerin beni takdir etmesini önemserim.
3- Veliler tarafından takdir edilen öğretmen olmak isterim.
4- Başarılı öğretmenlerin ödüllendirilmesini isterim.
ÜSTÜNLÜK KURMA
1- Herkesten daha iyi olanı yapmayı hedeflerim.
2- Okulda en başarılı öğretmen olmak için çabalarım.
3- Bir işi yaparken rakiplerimin olması beni motive eder.
4- Bir işi en iyi yapan kişi olmak için çabalarım.
DIŞLAMA
1- Başarılı öğrencilere daha çok zaman ayırmayı tercih ederim.
2- Başarılı öğrencilere daha fazla değer veririm.
3- Başarılı öğrencilerin olumsuz davranışlarını daha hoşgörülü karşılarım.
4- Başarısız öğrencilerle ilgilenmek zaman kaybıdır.

Kimlere Uygulanabileceği: 
Derecelendirme: 
5'li Likert
Ölçeğin Puanlaması: 

Ölçekten alınabilecek puan 16 ile 80 puan arasında değişmektedir. Ölçekte ters madde bulunmamaktadır.

Ölçeğin Değerlendirilmesi: 
-
Geçerlik: 
-
Güvenirlik: 
-
Sitemizden en iyi biçimde faydalanabilmeniz için çerezler kullanılmaktadır. Bu siteye giriş yaptığınızda çerez kullanımını kabul etmiş oluyorsunuz.    Daha Fazla Bilgi