Öğretmenlerde Rekabetçilik Ölçeği
Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.
İNDİR
Link: https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/1756498
Ölçek Çeşidi: Geliştirme
Kategori(ler):
30 Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme
Kaynak Türü: Makale
Kaynak/Referans:
Kahveci, H. (2021). Determining the Level of Predicting Teachers' Competitive Attitudes by Educational Beliefs. Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 50(2), 1069-1099. doi: 10.14812/cufej.934187
Geliştiren/Uyarlayan: Hakkı Kahveci
Yıl: 2021
Kaynak Adı: Öğretmenlerin Rekabetçi Tutumlarının Eğitim Felsefesi İnançları Tarafından Yordanma Düzeyinin Belirlenmesi
Dergi: Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Cilt: 50
Sayı: 2
Sayfa Aralığı: 1069-1099
DOI: 10.14812/cufej.934187
Sorumlu Yazar: Hakkı KAHVECİ
İletişim: hakkikahveci@gmail.com
Alt Boyutlar: Dışlama, Onaylanma, Üstünlük Kurma, Yarışarak Kazanma
Örnek Maddeler ve Madde Sayıları:
YARIŞARAK KAZANMA
1- Başarının en önemli ölçütü rakipleri geçmektir.
2- Koşullar ne olursa olsun, kazanmak kaybetmekten iyidir.
3- Hayat bir yarıştır.
4- Okulda tüm ödüllendirmeler akademik başarıya göre olmalıdır.
ONAYLANMA
1- Başarılı olduğum işlerde ödüllendirilmek isterim.
2- Yöneticilerin beni takdir etmesini önemserim.
3- Veliler tarafından takdir edilen öğretmen olmak isterim.
4- Başarılı öğretmenlerin ödüllendirilmesini isterim.
ÜSTÜNLÜK KURMA
1- Herkesten daha iyi olanı yapmayı hedeflerim.
2- Okulda en başarılı öğretmen olmak için çabalarım.
3- Bir işi yaparken rakiplerimin olması beni motive eder.
4- Bir işi en iyi yapan kişi olmak için çabalarım.
DIŞLAMA
1- Başarılı öğrencilere daha çok zaman ayırmayı tercih ederim.
2- Başarılı öğrencilere daha fazla değer veririm.
3- Başarılı öğrencilerin olumsuz davranışlarını daha hoşgörülü karşılarım.
4- Başarısız öğrencilerle ilgilenmek zaman kaybıdır.
Kimlere Uygulanabilir: Öğretmenler
Derecelendirme: 5'li Likert
Ölçek Puanlaması:
Ölçekten alınabilecek puan 16 ile 80 puan arasında değişmektedir. Ölçekte ters madde bulunmamaktadır.
Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr