Öğretmenler İçin Bilgisayar Tutum Ölçeği
Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.
Ölçek Çeşidi
Geliştirme
Kategori(ler)
Kaynak Türü
Makale
Kaynak/Referans
Bindak, R. ve Çelik, H. C. (2006). Öğretmenler İçin Bilgisayar Tutum Ölçeğinin güvenirlik ve geçerlik çalışması. Eurasian Journal of Educational Research (EJER), (22), 38-47.
Geliştiren/Uyarlayan
Recep Bindak
Yıl
2006
Kaynak Adı
Öğretmenler İçin Bilgisayar Tutum Ölçeğinin Güvenirlik ve Geçerlik Çalışması
Dergi
Eurasian Journal of Educational Research
Sayı
22
Sayfa Aralığı
38-47
Dosyalar
Makale
PDF
Sorumlu Yazar
Recep Bindak
İletişim
recepb@dicle.edu.tr
Ölçülen Özellikler
Öğretmenler İçin Bilgisayar Tutumu
Alt Boyutlar
Bilgisayar Kullanma, Kaygı, Kendine Güven, Önyargı
Örnek Maddeler ve Madde Sayıları
28 madde bulunmaktadır.
Kimlere Uygulanabilir
Öğretmenler
Derecelendirme
5'li Likert (1= Hiç Katılmıyorum - 5= Tamamen Katılıyorum)
Ölçek Puanlaması
Ölçekten alınabilecek puan 28 ile 140 arasında değişmektedir.
Ölçek Değerlendirmesi
-
Geçerlik
Ölçeğin geçerliği uzman görüşü ve faktör analizi ile test edilmiştir. Faktör analizi sonuçlarına göre Bilgisayar Tutum Ölçeği’nin yarısı olumsuz, 22 maddeden oluştuğu
ve bu maddelerin 4 alt faktöre ayrıldığı görülmüştür. Dört alt faktör tüm varyansın %58.3’ünü açıklamaktadır.
Güvenirlik
Ölçeğin bütünü için Cronbach alfa iç tutarlılık güvenirlik katsayısı 0.91, test yarılama tekniğine dayalı güvenirlik katsayısı 0.87 olarak elde edilmiştir.
Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr