Öğretmen Sınıf Liderliği Ölçeği (ÖSLÖ)
Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.
Ölçek Çeşidi
Geliştirme
Kategori(ler)
Kaynak Türü
Makale
Kaynak/Referans
Karabağ Köse, E. (2019). Öğretmen Sınıf Liderliği Ölçeği’nin (ÖSLÖ) geliştirilmesi ve psikometrik özellikleri. Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi Dergisi, 25(1), 139-168. doi: 10.14527/kuey.2019.004.
Geliştiren/Uyarlayan
Esra KARABAĞ KÖSE
Yıl
2019
Kaynak Adı
Öğretmen Sınıf Liderliği Ölçeği’nin (ÖSLÖ) Geliştirilmesi ve Psikometrik Özellikleri
Dergi
Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi Dergisi
Cilt
25
Sayı
1
Sayfa Aralığı
139-168
Dosyalar
Makale
PDF
DOI
10.14527/kuey.2019.004.
Sorumlu Yazar
Esra Karabağ Köse
İletişim
esrakarabag@gmail.com
Alt Boyutlar
Etkileşim, Motivasyon, Okul Dışı Süreçler, Sınıf İçi Süreçler
Örnek Maddeler ve Madde Sayıları
4 alt boyut ve 25 madde
Etkileşim (10 m): Öğrencilere saygı gösterirler.
Motivasyon (7 m): Öğrencilerin duygu ve düşüncelerine değer veriler.
Sınıf İçi Süreçler (5 m): Velilerle iyi bir iletişim içerisindedirler.
Okul Dışı Süreçler (3 m): Büyük hedefler gösterirler.
Kimlere Uygulanabilir
Ortaöğretim Öğrencileri
Derecelendirme
5'li Likert (1= hiçbir zaman - 5= her zaman)
Ölçek Puanlaması
-
Ölçek Değerlendirmesi
-
Geçerlik
Örneklem büyüklüğü açısından veri setinin faktör analizine uygunluğunu
değerlendirmek üzere yapılan KMO testi değeri yeterli bulunmuştur (KMO=.94).
Veri setinin faktör çıkarmaya uygunluğu için yapılan Bartlett küresellik testi sonuçları da verinin faktör analizi için uygun olduğunu göstermektedir.(p<.0001).
Güvenirlik
Ölçeğin güvenirlik katsayısı .91 olarak bulunmuştur. Alt boyutların ise; "Etkileşim" .84, "Motivasyon" .81 , "Okul Dışı Süreçler" .73, "Sınıf İçi Süreçler" .74 olarak bulunmuştur.
Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr