Öğretmen Örgütsel Kimlik Algısı Ölçeği
Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.
Ölçek Çeşidi
Geliştirme
Kategori(ler)
Kaynak Türü
Makale
Kaynak/Referans
Tabak, H. ve Boyacı, M. (2019). Öğretmen örgütsel kimlik algısı ölçeği’nin (ÖÖKAÖ) geliştirilmesi: Geçerlik ve güvenirlik çalışması. Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 52, 96-117. doi: 10.21764/maeuefd.568144
Geliştiren/Uyarlayan
Hasan Tabak, Mehmet Boyacı
Yıl
2019
Kaynak Adı
Öğretmen örgütsel kimlik algısı ölçeği’nin (ÖÖKAÖ) geliştirilmesi: Geçerlik ve güvenirlik çalışması
Dergi
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Cilt
52
Sayı
52
Sayfa Aralığı
96-117
Link:
https://dergipark.org.tr/en/download/article-file/844507
Dosyalar
Makale
PDF
DOI
10.21764/maeuefd.568144
Sorumlu Yazar
Hasan Tabak
İletişim
hasantabak@aksaray.edu.tr
Ölçülen Özellikler
Algılanan örgütsel destek, kurumsal kimlik algısı, Örgütsel kimlik algısı
Alt Boyutlar
Aidiyet, Destek, İletişim
Kimlere Uygulanabilir
Aday Öğretmenler, Öğretmen ve okul yönticileri, Öğretmenler
Derecelendirme
5’li Likert (1= hiç uygun değil – 5= tamamen uygun).
Ölçek Puanlaması
Ölçekten alınabilecek puan 17 ile 85 arasında değişmektedir. Ölçekte ters madde bulunmamaktadır.
Ölçek Değerlendirmesi
Ölçekten alınan yüksek puan örgütsel kimlik algısının yüksek olduğunu göstermektedir.
Geçerlik
ÖÖKAÖ’nün yapı geçerliği, açımlayıcı faktör analizi ile incelenmiştir. ÖÖKAÖ’de yer alan maddelerin faktör yük değerleri .56 ile .89 arasındadır. Bu üç alt faktör öğretmen örgütsel kimlik algısına ilişkin, toplam varyansın %72.1’ini açıklamaktadır.
Güvenirlik
ÖÖKAÖ’nün güvenirliği Cronbach Alpha katsayısı ile α=.94 olarak hesaplanmıştır. ÖÖKAÖ’nün alt faktörleri için hesaplanan alfa katsayılarının ise sırasıyla “destek” (α= .94), “aidiyet” (α= .80) ve “iletişim” (α= .80) olarak hesaplanmıştır.
Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr