TÜRKİYE
ÖLÇME
ARAÇLARI
DİZİNİ
© Prof. Dr. Halil Ekşi I Marmara Üniversitesi I toadizini@gmail.com

Öğretmen Nitelikleri Ölçeği

Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.


Makale

İNDİR


Link: https://eric.ed.gov/?id=EJ1124401


Ölçek Çeşidi: Geliştirme


Kategori(ler):

10 Psikoloji » 160 Mesleki Gelişim ve Meslek/Kariyer Danışmanlığı


Kaynak Türü: Makale


Kaynak/Referans:

Yaratan, H., & Muezzin, E. (2016). Developing a Teacher Characteristics Scale. Turkish Online Journal of Educational Technology-TOJET, spec iss, p623-630.


Geliştiren/Uyarlayan: Ece E. Müezzin, Hüseyin Yaratan


Yıl: 2016


Kaynak Adı: Developing a Teacher Characteristics Scale


Dergi: Turkish Online Journal of Educational Technology (TOJET)


Cilt: 1


Sayı: Özel Sayı


Sayfa Aralığı: 623-630


DOI: EJ1124401


Sorumlu Yazar: Ece E. Muezzin


İletişim: seremcan@hotmail.com


Ölçülen Özellikler: Öğretmen Nitelikleri


Alt Boyutlar: Humanistik ve adalet özellikleri, Öğretmen-Öğrenci Etkileşimi, Öğretmenlik mesleğine ilişkin özellikler


Örnek Maddeler ve Madde Sayıları:

1. Öğrencilerimle sosyal etkinliklere katılmayı severim.
14.Öğretim amacıyla yararlanmak için çevremdeki bilgi kaynaklarına ulaşmak konusunda gerekli özeni gösteririm.
35. Öğrencilerime onlardan derslerle ilgili beklentilerimin ne olduğunu açıkça ifade ederim.


Kimlere Uygulanabilir: Öğretmen, Yetişkinler


Derecelendirme: 5 Tamamen Katılıyorum 4 Katılıyorum 3 Kararsızım 2 Katılmıyorum 1 Hiç katılmıyorum


Ölçek Puanlaması:

Ölçekten alınabilecek en düşük puan 36 en yüksek puan ise 180'dir. Ters çevrilen madde bulunmamaktadır.


Ölçek Değerlendirmesi:

Ölçeğin alt ölçeklerinden alınacak yüksek puanlar o öğretmenin o özelliğinin yeterli olarak algıladığını ifade etmektedir.

1. Öğretmen-öğrenci etkileşimi özellikleri, 1-13 maddeleri, (13 madde)
2. Öğretmenlik mesleğine ilişkin özellikleri, 14-25 maddeleri, (12 madde)
3. Humanistik ve adalet özellikleri, 25-36 maddeleri, (11 madde) kapsamaktadır.


Geçerlik:

Yapı geçerliğini belirlemek için faktör analizi uygulanmıştır.


Güvenirlik:

Cronbach’s alpha .898


Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr

Sitemizden en iyi biçimde yararlanabilmeniz için çerezler kullanılmaktadır. Bu siteye giriş yaptığınızda çerez kullanımını kabul etmiş olursunuz.    Daha Fazla Bilgi