Öğretmen Girişimci Davranışı Ölçeği
Kullanım İzni
Geliştirdiğim(iz) / uyarladığım(ız) ölçme aracının atıf gösterilmesi ve bilimsel araştırmalarla sınırlı olmak kaydıyla kullanılmasına izin veriyorum/z/. Araştırmanının başlangıcında araştırmanın amacı ile bir bilginin sorumlu yazara e-posta gönderilmesi yeterlidir.
Link: https://jret.elapublishing.net/files/109/PUB/MA/682B4A56DB04C/M8259-002132.pdf
Ölçek Çeşidi: Uyarlama
Kategori(ler):
30 Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme » 312 Genel Öğretmen Yeterlilikleri
Kaynak Türü: Makale
Kaynak/Referans:
Dursun, F., Güneş, İ., & Alcı, B. (2025). Öğretmen Girişimci Davranışı Ölçeği’nin Türkçe uyarlaması: Geçerlik-güvenirlik çalışması. Journal of Research in Education and Teaching, 14(1), 21-40.
Geliştiren/Uyarlayan: Fatma Dursun, İlknur Güneş, Bülent Alcı
Yıl: 2025
Kaynak Adı: Öğretmen Girişimci Davranışı Ölçeğinin Türkçe Uyarlaması: Geçerlik-Güvenirlik Çalışması
Dergi: Eğitim ve Öğretim Araştırmaları Dergisi
Cilt: 14
Sayı: 1
Sayfa Aralığı: 21-40
Sorumlu Yazar: Fatma Dursun
İletişim: fatmadursuun@gmail.com
Ölçülen Özellikler: Öğretmenlerin Girişimci Davranışları
Alt Boyutlar: Alçak Gönüllülülüğü Geliştirme, Kaynak Arama, Riski Azaltma, Yeniliği Savunma
Kimlere Uygulanabilir: 18 yaş üstü öğretmenlere, Branş fark etmeksizin tüm öğretmenler, Öğretmenlere
Derecelendirme: Hiç Katılmıyorum, Katılmıyorum, Katılıyorum, Tamamen Katılıyorum
Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr
Orijinal Form
Orijinal Ölçek Adı: Teacher Entrepreneurial Behavior
Orijinal Ölçek Kaynak Türü: Makale
Orijinal Kaynak / Referans:
Ho, C.S.M. and Lu, J. (2024), “Measuring teacher entrepreneurial behavior: a scale development and validation study”, Journal of Professional Capital and Community, Vol. 9 No. 3, pp. 259-279. https://doi.org/10.1108/JPCC-01-2024-0009
Orijinal Ölçek Yıl: 2024
Orijinal Ölçek Link: https://www.emerald.com/insight/content/doi/10.1108/jpcc-01-2024-0009/full/pdf?title=measuring-teacher-entrepreneurial-behavior-a-scale-development-and-validation-study
Orijinal Ölçek DOI: https://doi.org/10.1108/JPCC-01-2024-0009