Öğretmen Adayları İçin Sınıf-İçi Değerlendirme Öz-Yeterlik Algısı Ölçeği
Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.
Ölçek Çeşidi
Geliştirme
Kategori(ler)
Kaynak Türü
Makale
Kaynak/Referans
Çeliker, G. (2016). Öğretmen Adayları İçin Sınıf-İçi Değerlendirme Öz-Yeterlik Algısı Ölçeği: Geçerlik ve güvenirlik çalışması. Eğitim ve İnsani Bilimler Dergisi: Teori ve Uygulama, 7 (14), 3-18.
Geliştiren/Uyarlayan
Gülçin Çeliker
Yıl
2016
Kaynak Adı
Öğretmen Adayları İçin Sınıf-İçi Değerlendirme Öz-Yeterlik Algısı Ölçeği: Geçerlik ve güvenirlik çalışması
Dergi
HAYEF: Journal of Education
Cilt
7
Sayı
14
Sayfa Aralığı
3-18
Link:
http://www.egitimbirsen.org.tr/ebs_files/files/yayinlarimiz/eibd14sayi_web.pdf
Dosyalar
Makale
PDF
Sorumlu Yazar
Gülçin Çeliker
Ölçülen Özellikler
Öz-Yeterlik Algısı
Alt Boyutlar
Değerlendirme, Değerlendirme sonuçlarından faydalanma, Değerlendirme yöntemine karar verme, Etik kurallar, Not verme, Soru hazırlama, Süreç değerlendirme, Teste ilişkin analizler yapma
Kimlere Uygulanabilir
Öğretmen Adayları
Derecelendirme
5'li likert tip (1=Çok yetersizim-5=Çok yeterliyim)
Ölçek Puanlaması
Ölçekten alınacak en düşük
puan 60 iken, en yüksek puan 300’dür.
Ölçek Değerlendirmesi
-
Geçerlik
Madde korelasyonları her bir madde için 0.01
anlamlılık düzeyinde istatistiksel olarak anlamlı bulunmuştur (p=0.00;
p<0.01).
Güvenirlik
Ölçeğin genel Cronbach Alpha değeri ise 0.94 olarak hesaplanmıştır.
Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr