Öğretim Hizmetinin Yeterliğine İlişkin Algı
Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.
Ölçek Çeşidi
Geliştirme
Kategori(ler)
Kaynak Türü
Bildiri
Kaynak/Referans
Şen, Z. ve Senemoğlu, N. (2017). Öğretim Hizmetinin Yeterliğine İlişkin Algı: Ölçek geliştirme çalışması. IV. International Eurasian Educational Research Congress içinde (s.280-281). Denizli: Pamukkale Üniversitesi.
Geliştiren/Uyarlayan
Nuray Senemoğlu, Zeynep Şen
Yıl
2017
Kaynak Adı
Öğretim Hizmetinin Yeterliğine İlişkin Algı: Ölçek geliştirme çalışması
Şehir
Denizli
Ülke
Türkiye
Sempozyum / Kongre Adı
IV. International Eurasian Educational Research Congress
Dosyalar
Bildiri
PDF
Sorumlu Yazar
Zeynep Şen
İletişim
elifzeynepsenq@gmail.com
Ölçülen Özellikler
Öğretim Hizmetinin Yeterliğine İlişkin Algı
Alt Boyutlar
İşaret/ipucu, Katılım, Pekiştirme Ve Dönüt-Düzeltme
Kimlere Uygulanabilir
Lise Öğrencileri
Derecelendirme
-
Ölçek Puanlaması
-
Ölçek Değerlendirmesi
-
Geçerlik
Ölçeğin yapı geçerliğini test etmek üzere SPSS paket programı kullanılarak açıklayıcı faktör analizi yapılmıştır. Deneme uygulamasından elde edilen 214 öğrenciye ait puanların Cronbach Alpha güvenirlik katsayısı 0,96’dır. Verilerin faktör
analizine uygun büyüklükte olup olmadığını belirlemek üzere Kaiser Meyer Olkin (KMO) testi yapılmış ve KMO değerinin
0,946 olup verilerin faktör analizine uygun büyüklükte olduğu belirlenmiştir ((Tabachnick ve Fidell, 2001).
Güvenirlik
Nihai ölçekte yer alan maddelerin özdeğerleri 0,493 ile 0,783 arasında değişmektedir. ÖHYA ölçeğinde yer alan 24
maddenin 10 tanesi “katılım” boyutunu (Cronbach Alpha: 0,906), sekiz tanesi “işaret/ipucu” boyutunu (Cronbach Alpha:
0,894) ve altı tanesi “pekiştirme ve dönüt-düzeltme” boyutunu oluşturmaktadır (Cronbach Alpha: 0,818). Yirmi dört maddelik üç boyutlu ölçeğin açıkladığı toplam varyans %56,512’dir
Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr