Öğretim Elemanları İçin Bilimsel Davranışları Ölçeği
Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.
İNDİR
Ölçek Çeşidi: Geliştirme
Kategori(ler):
30 Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme » 312 Genel Öğretmen Yeterlilikleri
Kaynak Türü: Tez
Kaynak/Referans:
Gürgan, U. (1999). Bilimsel davranışlar açısından öğretim elemanlarının öğrenci görüşlerine göre değerlendirilmesi (Yüksek lisans tezi). Balıkesir Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Balıkesir.
Geliştiren/Uyarlayan: Uğur Gürgan
Yıl: 1999
Kaynak Adı: Bilimsel davranışlar açısından öğretim elemanlarının öğrenci görüşlerine göre değerlendirilmesi
Tez Türü: Yüksek Lisans
Üniversite: Balıkesir Üniversitesi
Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
Şehir: Balıkesir
Ülke: Türkiye
Sorumlu Yazar: Uğur Gürgan
İletişim: ugurgan@hotmail.com
Ölçülen Özellikler: Bölüm, cinsiyet, Eğitim Formasyonu Almış Olma, Kariyer, Kıdem
Alt Boyutlar: Alanda Yeterlilik, Bilimsel Araştırma Yeterliliği, Bilimsel Kişilik Boyutları
Kimlere Uygulanabilir: Üniversite Öğrencileri
Derecelendirme: 4'lü Likert (1= hiçbir zaman - 4= her zaman)
Ölçek Puanlaması:
Ölçekten alınabilecek puan 66 ile 264 arasında değişmektedir.
Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr