Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.

---

---

Link: http://www.kuyeb.com/pdf/tr/79566df21f8868a1c314060b2dd5834c21833.pdf

---

Ölçek Çeşidi: Uyarlama

---

Kategori(ler):

10 Psikoloji » 124 Öğrenme Süreçleri

---

Kaynak Türü: Makale

---

Kaynak/Referans:

Erturan-İlker, G., Arslan, Y. ve Demirhan, G. (2014). Öğrenmeye İlişkin Motivasyonel Stratejiler Ölçeği’nin geçerlik ve güvenirlik çalışması. Kuram ve Uygulamada Eğitim Bilimleri, 14(3), 821-833.

---

Geliştiren/Uyarlayan: Gıyasettin Demirhan, Gökçe Erturan İlker, Yunus Arslan

---

Yıl: 2014

---

Kaynak Adı: Öğrenmeye İlişkin Motivasyonel Stratejiler Ölçeği’nin geçerlik ve güvenirlik çalışması

---

Dergi: Educational Sciences: Theory & Practice (ESTP)

---

Cilt: 14

---

Sayı: 3

---

Sayfa Aralığı: 821-833

---

DOI: 10.12738/estp.2014.3.1871

---

Sorumlu Yazar: Yunus Arslan

---

İletişim: yarslan@nevsehir.edu.tr

---

Ölçülen Özellikler: Öğrenmeye İlişkin Motivasyonel Stratejiler

---

Alt Boyutlar: Motivasyonel inançlar, Öz-düzenleme stratejileri

---

Örnek Maddeler ve Madde Sayıları:

2 üst boyut, 5 alt boyut ve 44 madde
Öz-düzenleme stratejileri (22 m)
Bilişsel strateji kullanımı (13 m):
Öz-düzenleme (9 m):
Motivasyonel inançlar (22 m)
Öz-yeterlik (9 m):
İçsel değer (9 m):
Sınav kaygısı (4 m):

---

Kimlere Uygulanabilir: Lise Öğrencileri

---

Derecelendirme: 7'li Likert (1=Bana Hiç Uymuyor - 7 =Bana Tamamen Uyuyor)

---

Ölçek Puanlaması:

ölçekten alınabilecek puan 44 ile 308 arasında değişmektedir.

---

Güvenirlik:

Cronbach Alfa güvenirlik katsayıları; ölçeğin geneli için 0.88, öz-düzenleme boyutu için 0.81 ve motivasyonel inançlar boyutu için 0.81’dir.

---

Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr