Öğrenciler İçin Zoom Tükenmişlik Ve Yorgunluk Ölçeği
Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.
Ölçek Çeşidi
Uyarlama
Kategori(ler)
Kaynak Türü
Makale
Kaynak/Referans
Ateş, V. & Kanık, L. (2022). ÖĞRENCİLER İÇİN ZOOM TÜKENMİŞLİK VE YORGUNLUK ÖLÇEĞİNİN TÜRKÇE UYARLAMASI: GEÇERLİK VE GÜVENİLİRLİK ÇALIŞMASI . Ankara Üniversitesi Dil ve Tarih-Coğrafya Fakültesi Dergisi , 62 (1) , 786-814 . DOI: 10.33171/10.33171/dtcfjournal.2022.62.1.32
Geliştiren/Uyarlayan
Vildan Ateş, leyla kanık
Yıl
2022
Kaynak Adı
ÖĞRENCİLER İÇİN ZOOM TÜKENMİŞLİK VE YORGUNLUK ÖLÇEĞİNİN TÜRKÇE UYARLAMASI: GEÇERLİK VE GÜVENİLİRLİK ÇALIŞMASI
Dergi
Ankara Üniversitesi Dil ve Tarih-Coğrafya Fakültesi Dergisi
Cilt
62
Sayı
1
Sayfa Aralığı
786 - 814
Link:
https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/2234511
Dosyalar
Makale
PDF
DOI
10.33171/10.33171/dtcfjournal.2022 .62.1.32
Sorumlu Yazar
vildan ateş
İletişim
vates@ybu.edu.tr
Ölçülen Özellikler
ÖĞRENCİLER İÇİN ZOOM TÜKENMİŞLİK VE YORGUNLUK
Alt Boyutlar
Duygusal Yorgunluk, Genel Yorgunluk, Görsel Yorgunluk, Motivasyonel Yorgunluk, Sosyal Yorgunluk
Derecelendirme
-
Ölçek Puanlaması
-
Ölçek Değerlendirmesi
-
Geçerlik
-
Güvenirlik
-
Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr