Öğrenci Özerklik Ölçeği
Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.
İNDİR
Ölçek Çeşidi: Uyarlama
Kategori(ler):
10 Psikoloji » 124 Öğrenme Süreçleri
30 Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme » 301 Eğitim Psikolojisi
Kaynak Türü: Makale
Kaynak/Referans:
Kazu, H., & Deniz, E. (2024). Measurement invariance and construct validity of the Turkish version of the Learner Autonomy Scale in a sample of high and secondary school students. International Journal of Contemporary Educational Research, 11(1), 1-19. https://doi.org/10.52380/ijcer.2024.11.1.477
Geliştiren/Uyarlayan: Hilal KAZU, Emrullah Deniz
Yıl: 2024
Dergi: International Journal of Contemporary Educational Research
Sorumlu Yazar: Emrullah Deniz
İletişim: denizshine1@gmail.com
Ölçülen Özellikler: Öğrencilerin Özerklik Seviyeleri
Alt Boyutlar: Öz Yönetim, Psikolojik Eğilim
Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr