Müzik Teorisi Dersine İlişkin Tutum Ölçeği

Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.

Bildiri

İNDİR

Link: http://www.muzikegitimcileri.net/bilimsel/bildiri/pamukkale/E-Canakay.pdf

Ölçek Çeşidi: Geliştirme

Kategori(ler):

40 Sosyal ve Beşeri Bilimler » 460 Güzel Sanatlar

Kaynak Türü: Bildiri

Kaynak/Referans:

Canakay, E. U. (2006). Müzik teorisi dersine ilişkin tutum ölçeği geliştirme. Ulusal Müzik Eğitimi Sempozyumu Bildirisi, 26-28 Nisan 2006, Pamukkale Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Denizli.

Geliştiren/Uyarlayan: Esin Uçal Canakay

Yıl: 2006

Kaynak Adı: Müzik Teorisi Dersine İlişkin Tutum Ölçeği Geliştirme

Şehir: Denizli

Ülke: Türkiye

Ay: Nisan

Sempozyum / Kongre Adı: Ulusal Müzik Eğitimi Sempozyumu

Sorumlu Yazar: Esin Uçal Canakay

Ölçülen Özellikler: MÜZİK TEORİSİ DERSİNE İLİŞKİN TUTUM

Kimlere Uygulanabilir: Tüm müzik Bölümü Öğrencilerine

Derecelendirme: 5'li Likert (1= Hiç Katılmıyorum - 5= Tamamen Katılıyorum)

Ölçek Puanlaması:

Ölçekten alınabilecek puan 56 ile 280 arasında değişmektedir.

Geçerlik:

Faktör analizi sınır değeri .43 olarak belirlenmiştir.

Güvenirlik:

Cronbach alpha katsayısı .95 olarak bulunmuştur.

Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr