Motor Beceriden Bağımsız Görsel Algı Testi-3
Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.
İNDİR
Ölçek Çeşidi: Uyarlama
Kategori(ler):
10 Psikoloji » 103 Duyusal, Motor ve Algısal Süreçler
Kaynak Türü: Makale
Kaynak/Referans:
Metin, Ş. ve Aral, N.(2013). Motor Beceriden Bağımsız Görsel Algı Testi-3: Geçerlik güvenirlik çalışması. Çankırı Karatekin Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 4(2), 57-72.
Geliştiren/Uyarlayan: Neriman Aral, Şermin Metin
Yıl: 2013
Kaynak Adı: Motor Beceriden Bağımsız Görsel Algı Testi-3: Geçerlik güvenirlik çalışması
Dergi: Çankırı Karatekin Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Cilt: 4
Sayı: 2
Sayfa Aralığı: 57-72
İletişim: s-metin@hotmail.com
Ölçülen Özellikler: Motor Beceriden Bağımsız Görsel Algı Testi-3
Kimlere Uygulanabilir: ilkokul ve anaokulu öğrencileri
Çeviri Süreci:
Motor Beceriden Bağımsız Görsel Algı Testi-3’ün Türkçeye uyarlanması sürecinde öncelikle Test, İngilizce dil uzmanları (2 uzman) ve 2 eğitimci tarafından Türkçeye çevrilmiş, daha sonra çevriler her iki dile hâkim olan, birbirinden bağımsız iki ayrı kişi tarafından geri-çevir tekniği ile tekrar İngilizce ’ye çevrilmiştir. Her iki çeviri Türkçe ve İngilizceye hâkim
bir uzman tarafından bire bir karşılaştırılarak orijinal formdaki özgün ifadelerle anlam karşılığına bakılarak, Türkçe ve İngilizce formlar arasında farklılık olmadığı belirlenmiştir
Geçerlik:
Motor Beceriden Bağımsız Görsel Algı Testi-3’ün geçerliği için, uzman görüşleri alınarak içerik/kapsam geçerliğine, 72 çocuğa Frostig Görsel Algı Testi uygulanarak ölçütbağımlı geçerliğe ve özellikleri bilinen grupların karşılaştırtılması yapılarak yapı geçerliğine bakılmıştır.
Güvenirlik:
Motor Beceriden Bağımsız Görsel Algı Testi-3’ün genel olarak güvenirliğini belirleyebilmek için, testteki değerlendirme ölçütlerinin madde toplam puan korelasyonu, Cronbach Alfa ve Spearman Brown test yarılama ile test-tekrar test güvenirlik analizleri yapılmıştır
Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr